第9课《明天要远足》同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版一年级上学期语文课文（三）第9课《明天要远足》同步练习 一、积累运用 1.看拼音写词。 shén me fēi qù cái yǒu bái yún xiǎo niú _____ _____ _____ _____ _____ 2.加一加，组成新字再组词。 日＋月＝_____ ?????白＋勺＝_____ 3.我会写 “学”按笔顺写：_____ 4.选字填空。 ??? 木??? 才 ①妈妈，什么时候我们_____能去看电影呢? ②妹妹在搭积_____，我在看电视。 5.填一填。_____??????_云????????? _____的大海 _____的白云????????? _____的大海 21世纪教育网版权所有 6.连一连，成词语。 7.仿写句子： 翻过来 哎！ 睡不着 那地方的_____ 真的像_____说的 那么_____吗？ 二、阅读理解 8.课内阅读 翻过来， 唉——— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ （1）“睡不着”中“着”的读音是_____。 （2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。（?? ） A.很激动 B.很骄傲 （3）想一想，大海有哪些颜色呢？ （4）仿照原文，写句子。 那地方的_____，真的像_____说的，那么_____吗？ 9.读一读，做一做。 ??? 蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。 ??? 蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。 ??? 蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水…… （1）谁想到天上去旅行？ （2）谁帮助了蚂蚁？ （3）蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。] （4）连一连。 蓝蓝的_____ 山 白白的_____ 天 高高的_____ 云 清清的_____ 水 （5）蚂蚁在天上看到了什么？ 三、语言表达 10.读写方法练 ??? 你最想去哪个地方看风景，和同学们交流，再写写。 答案解析部分 一、积累运用 1.【答案】什么；飞去；才有；白云；小牛 2.【答案】明；的 3.【答案】 4.【答案】 才；木 5.【答案】雪白；棉花似；蓝蓝；一望无边 6.【答案】 7.【答案】树；妈妈；高大 二、阅读理解 8.【答案】 （1）zháo （2）A （3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。 （4）山；爸爸；险峻 9.【答案】 （1）蚂蚁想_??°?¤??????????è??_。 （2）蒲公英帮助了蚂蚁。 （3）蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。 （4）天；云；山；水 （5）略 21教育网 三、语言表达 10.【答案】 在秋天的果园_é??????????¨??????_上的红通通的苹果，藏在绿叶后面的黄澄澄的橘子，还有那一串串紫色的葡萄……都在诉说着果实的丰年。树下，贪馋的小孩一边吃着果子，一边说着、笑着，笑声让整个果园都沉浸在欢乐之中。21cnjy.com 【分析】考查学生组词造句的能力。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_