课件编号7928007

Unit 2 Ways to go to school PB Let's talk (公开课)优质课件+教案+练习+动画素材(30张PPT)

日期:2024-05-02 科目:英语 类型:小学素材 查看:21次 大小:105935751Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to go to school PB Let's talk 课时教案 课题 PB Let's talk 单元 Unit2 学科 英语 年级 六上 学习目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能熟练运用所学单词和句型You must..., Don’t....等表达要遵守的交通规则等。3. 学习交通标志和英语表达, 并能通过游戏和小组活动巩固句型。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。 难点 能熟练运用所学单词和句型You must..., Don’t....等表达要遵守的交通规则等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放traffic lights song Let's sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time: 打气球:快速翻译气球上的内容, 就能打破气球哦。Make a dialogue:呈现图片和文本示例, 选择任意图片进行对话创编! Look! The bookstore is over there. Let's go!It's ... Let's /We must ...Let's try: Mrs Smith and the children want to go to the nature park. 呈现问题,What does Mrs Smith tell the children to do? Tips: 先观察图片, 注意抓住重点信息。 给图片打钩,Listen and check:呈现听力文本, 抓住重点信息, 听音频, 跟读, 并核对答案。并讲解语言点get on , one by one。Lead in:呈现场景图Wu Yifan meets Mr Jones on the road. What are they talking about? Let's watch!提出问题:带着问题看动画!Presentation: 播放talk部分动画!理解大意.并注意语音语调,Listen and imitate:音频跟读, 模仿语音语调, 进一步理解课文。Language point:take 和by 的用法区别: 语言点讲解:take 这里是搭乘的意思。take 和 by 都有“乘、坐”之意.Take 是一个动词,后面接具体的交通工具,且在表示该交通工具的名词前一般应有冠词等修饰语;如果牛,马,骆驼等也算交通工具的话,不可以跟take连用.要用ride..。Answer the questions:边讲解边提出问题并回答问题。 一步步呈现图片, 给学生加深记忆, 然后呈现完整回答。Practice: 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Listen and fill:听音频, 补全句子, 熟悉句型, 再次播放talk部分动画, 观看后小组进行对话练习,然后进行情景表演1. 2人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Practice:Fill in the blanks and then try to make a report, 重读对话, 完成表格, 并作出汇报。巩固内容。Practice:Make a new dialogue, 呈现文本框架, 运用所学内容套入对应句型, 创编新对话。A: Hello!/Hi! How can I get to _____.B: Take the ...?A: Thank you! Oh, the bus is coming. Bye!B: Hey, don't go at the red/yellow light.A: Oh, right! I must pay attention to the traffic lights.Discuss:呈现一个图片, What does this sign mean? Where can you see it? 停, 意思stop, 同学们说说一般在哪里可以看到, 然后呈现文本和音频, Presentation:呈现动画部分, 学习4中交通标志的意思和英语表达, Practice:What do these signs mean? Where can you see them? 呈现图片, 然后听音频, 补全句子。 巩固表达。Practice:Group work, 呈现更多常见标志,1.小组讨论并说说右边标志什么意思。 一般在哪里可以看到该标志.2. 小组派代表发言。You must.../Don't ...You can see it ...Game time: 击鼓传花。一人拿花,音乐响起传花,音乐停止,花在谁手中谁就站起来选择一个数字, 点击打开数字, 根据图片信息用祈使句给出指令, Let's.../Don't.../You must... Let’s watch: 播放课外视 ... ...

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