5.5 显微镜和望远镜 授课课件（共28张PPT)

第五节 显微镜和望远镜 第五章 透镜及其应用 2020年秋人教版八年级上册物理 显微镜下的雪花 创设情境 蕨地下茎观测效果 电子显微镜下的植物花粉 创设情境 哈勃太空望远镜拍摄到的星际奇观 创设情境 微小精致的雪花，简单有趣的细胞；遥远神秘的星系…… 这一切仅凭我们的眼睛是无法看清的，之所以能够看到是因为人类借助了一双更神奇的“眼睛”———显微镜和望远镜。 导入新课 显微镜 阅读课本显微镜的知识，回答下列问题。 （1）显微镜的镜筒的两端各有一组_____，每组透镜的作用都相当于一个_____，靠近眼睛的凸透镜叫做_____，靠近被观察物体的凸透镜叫做_____。 （2）显微镜的物镜能成_____像，相当于一个_____的镜头；目镜相当于一个_____，能成 一个_____像。 透镜 凸透镜 目镜 物镜 倒立、放大、实 投影仪 正立、放大、虚 放大镜 自主学习 显微镜 一般的放大镜，放大倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用显微镜。 课堂活动 显微镜 显微镜的结构 靠近眼睛的凸透镜叫做目镜 靠近物体的凸透镜叫做物镜 课堂活动 显微镜 显微镜原理 物镜：相当于投影仪的镜头，成倒立、放大的实像。 目镜：相当于放大镜，成正立、放大的虚像。 课堂活动 显微镜 显微镜下植物的叶绿体 显微镜下的植物细胞 经过物镜和目镜两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 课堂活动 显微镜 显微镜的发展 早期显微镜 生物显微镜 电子显微镜 课堂活动 用显微镜可以通过把微小物体二次放大观察到神奇的微观世界，如果要观察遥远的星空要借助哪种“眼睛”帮助我们看清楚呢？ 望远镜 阅读课本望远镜的知识，回答下列问题。 （1）望远镜的镜筒由两组_____组成。物镜（靠近被观察物体）能成_____像，相当于一个_____的镜头；目镜（靠近眼睛）相当于一个_____，能成一个_____像。 （2）物体对眼睛所成视角的大小与_____和_____有关；并且视角越大，物体在视网膜上所成的像就越_____。 凸透镜 倒立、缩小、实 照相机 放大镜 正立、放大、虚 物体本身的大小 物体到眼睛的距离 大 自主学习 望远镜 望远镜的结构 靠近眼睛的透镜叫目镜，焦距较短 靠近被观测物体的透镜叫物镜，焦距较长 望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。 课堂活动 F目 F物 F目 F物 望远镜 望远镜原理 物镜：相当于照相机的镜头，成倒立、缩小的实像。 目镜：相当于放大镜，成正立、放大的虚像。 远处物体射来的光 课堂活动 物体在望远镜中成的是缩小的像，只是像离眼睛的距离很近，为什么我们用望远镜观察物体会感到物体被放大了，变清楚了呢？ 原来，我们看到的物体大小、是否清楚跟物体对眼睛所成的“视角”有关。 视 角 α α 视角大 视角小 视角与物体本身大小有关。距离相等时，看大物体时视角大，看小物体时视角小。 课堂活动 视 角 α α 视角小 视角大 视角与物体距眼睛远近有关。物体大小相同时，看近处的物体视角大，看远处的物体视角小。 课堂活动 视 角 视角 视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。 缩小的虚像 通过望远镜看物体 望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。 课堂活动 取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体。调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止。物体是变大了还是缩小了？把两个放大镜的位置对调，你有什么新的发现？ 望远镜 想想做做 显微镜和望远镜的成像比较 物镜成倒立放大实像 目镜成正立放大虚像 物镜成倒立缩小实像 目镜成正立放大虚像 课堂活动 探索宇宙 第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的“日心说”。第一个观测到了木星的卫星，太阳黑子和月 ... ...