5.1物态变化与温度 冰雪消融，水从固态转变为液态 薄雾蒙蒙，水从液态转变为气态又转变为液态 一、认识水的物态变化 1．物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的现象 2．水的三态： （1）固态的水：冰、雪、霜、雾松、冰雹、冰锥 霜 冰挂 雾凇 冰雹 （2）液态的水：水、雨、露、雾、“白气” 雨 露 （2）液态的水：水、雨、露、雾、“白气” ①“雾”是由悬浮在空中小水滴组成的 ②“白气”不是水蒸气，而是液态的小水滴悬浮在空中 雾 白气 （2）液态的水：水、雨、露、雾、“白气” ③“云”是由小水滴和小冰晶组成的 ④“烟”是由悬浮在空中固体小颗粒组成的 （3）气态的水：水蒸气 讨论交流：水面上方飘动的“白气”是水蒸气吗？ 水蒸气看得到吗？ 活动：制造云和雨 在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙，杯口盖一只盘子，在盘子里放些冰块。给烧杯加热，观察烧杯中出现的各种现象。 ①沙子中的水分有什么变化？ ②烧杯 中“白云”从何而来？ ③盘中的冰有何变化？盘中的水从哪来？ 2.水的物体变化 （1）固态与液态间的物态变化 熔化：固态→液态，能量变化：吸热 凝固：液态→固态，能量变化：放热 （2）液态与气态间的物态变化 汽化：液态→气态，能量变化：吸热 液化：气态→液态，能量变化：放热 （3）气态与固态间的物态变化 升华：固态→气态，能量变化：吸热 凝华：气态→固态，能量变化：放热 冰 水蒸气 水 汽化（吸热） 液化（放热） 凝华（吸热） 升华（放热） 熔化（吸热） 凝固（放热） 二、温度 讨论交流：是什么原因导致水的物态变化？ 水的冷热程度的变化是导致其物态变化的原因。 在物理学中我们用温度表示物体的冷热程度。 1．温度（T）：物体的冷热程度叫做温度。 2．温度的物理意义：温度是表示物体 冷热程度的物理量。 3．温度的单位： （1）常用单位：摄氏度 符号：℃。 （2）热力学温度单位：开尔文 符号：K （3）温度单位的规定： 在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，在它们之间均匀分成100等份，每一等份叫做1摄氏度． 4．温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度” 讨论交流：－25℃与－5℃那个温度高，高多少摄氏度？ 5．常见的温度： （1）人的正常体温:36.5℃ （2）菏泽夏天最高气温:38℃ （3）菏泽冬天最低气温:－10℃ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 凭感觉来判断物体的冷热程度准确吗？ 如何精确的比较物体的冷热程度呢？ 4．0℃的冰与0℃的水比较 ( ) A．冰冷 B．水冷 C．水与冰冷热程度一样 D．以上判断都不对 三、测量温度 1．实验室中测量温度的工具是：温度计 测量体温的工具是：体温计 生活中测量气温的工具是：寒暑表 2．温度计的结构： 3．温度计的原理： 感温液热胀冷缩的性质 实验室用温度计 体温计 寒暑表 玻璃毛细管 感温泡 刻度标尺 三、测量温度 4．温度计的种类： （1）根据感温液的种类：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计 （2）根据温度计的用途：温度计、体温计、寒暑表 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}名称 量程 分度值 实验温度计 －20℃～100℃ 1℃ 体温计 35℃～42℃ 0.1℃ 寒暑表 －20℃～50℃ 1℃ 三、测量温度 5．正确使用温度计测量温度： （1）估：估计待测物体的温度； （2）选：选择量程与分度值符合要求的温度计，被测物体的温度不得超过温度计的量程； （3）看：观察温度计的量程和分度值及零刻度线的位置； （4）放：让温度计的感温泡全部浸入被测液体中，不得接触容器壁和容器底； 接触容器底 接触容器壁 没有全部浸入 方法正确 （5 ... ...
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