课件编号7929826

6.4密度知识应用—教科版八年级物理上册课件(16张)

日期:2024-05-22 科目:物理 类型:初中课件 查看:48次 大小:94912Byte 来源:二一课件通
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6.4密度知识应用交流会 知识回顾: (1)什么是质量?为什么说质量是物体的属性? (2)什么是密度?为什么说密度是物体的特性? (2)密度的大小与质量、体积有关吗?密度与哪些因素有关?对于同种物质,质量与体积之间有什么关系? (3)测量密度的原理是什么? 小明对一元硬币的材料产生了兴趣,请你帮他设计一个实验来鉴定一元硬币由什么材料制成。 实验原理是什么?如何较为精确的测出一元硬币的质量和体积? 实验原理: 实验步骤: (1)用天平测量10 枚一元硬币的质量,记为m; (2)在量筒中加入适量的水,记下体积为V1; (3)将10枚硬币放入量筒中,记下水和硬币的总体积为V2。 (4)计算密度:一元硬币密度表达式: 报告一:铅球是铅做的吗 1.用台秤称出铅球的质量m; 2.用图示“补水法”测量铅球的体积V。 评估:用图示“补水法”测量铅球的体积是否精确?会对密度的测量值造成什么影响?如何改进? 铅球被取出时会带出一些水,V会偏大,密度值的测量值偏小 报告二:测量砖的密度 1.用台秤称出整块砖的质量m。 2.用刻度尺分别测量整块砖的长、宽、高,并计算其体积V。 评估:形状不规则砖块的体积如何测量? 砖块容易吸水,对其体积的测量值会造成什么影响?如何较为准确的测量砖块的体积? 给砖块包保鲜膜或者刷一层防水漆,或者使用排沙法测量体积。 报告三:讲桌的体积有多大 1.用台秤测量讲桌的质量m; 2.到木工房找一块与讲桌材料相同的木材做样本,用天平和量筒测量木材样本的密度ρ。 3.计算讲桌的体积: 评估:在测量木材样本的体积时发现木材容易吸水,导致体积的测量值出现较大偏差,应如何解决这一问题? 质量与密度 质量 密度 定义 物体的属性 质量的测量:天平的使用方法 定义 物体的特性 定义式 单位 物理意义 密度的测量及应用 1.我们常说“铁比木头重”是指铁的_____比木头大,冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),密度_____(选填“变大”、“变小”或“不变”). 2.一个容器的质量为200g,装满水时总质量是700g,装满某种液体时总质量是600g,这个容器的容积是_____cm3,此液体的密度是_____kg/m3.若将容器中的液体倒掉一部分,则剩余液体的密度将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”). 3.一瓶氧气的体积为10L,它的质量为20kg,所以它的密度为_____ g/cm3,合_____kg/m3。现在把氧气的体积压缩为4L,氧气的密度变为_____ kg/m3。 4.密度知识与生活联系非常紧密.下列关于密度的一些说法中正确的是( ) A.农业选种时常利用密度比水小的盐水 B.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造 C.常用高强度、低密度的钛合金作为航空器材的材料 D.坚若磐石的机床底座则需要用坚固、密度小的材料制成 5.用相同质量的铝和铜制成体积相等的球,已知ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ铜=8.9×103kg/m3,则下列说法正确的( ) A.铜球是空心的,铝球也一定是空心的 B.铝球一定是实心的 C.铜球不可能是实心的 D.铝球和铜球都是实心的 6.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V﹣m图象如图所示,则下列判断正确的是( ) A.ρ甲>ρ乙 B.ρ甲=ρ乙 C.若V甲=V乙,则m甲<m乙 D.若m甲=m乙,则V甲<V乙 m/g V/cm3 0 甲 乙 7.已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g,在装满水的瓶子中放入一个小石块,溢出水后其总成量为320g,取出石块后,剩余的水和瓶子的总质量为290g.(不计取出石块的过程中带走的水)则石块的质量为_____g,石块的密度为_____g/cm3.(ρ水=1.0×103kg/m3) 8.小明利用国庆假期到黄河壶口瀑布游玩时用量筒量出5L河水,称得质量为5.15kg ... ...

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