高中物理《重力 弹力 摩擦力》学案

一、考情分析 本单元知识是力学的基础，高考着重考查的知识点有：受力分析的方法、共点力平衡条件的应用、力的合成与分解、整体法和隔离法的应用、弹力和摩擦力的概念及其方向与大小在各种情境下的分析和判断． 二、知识特点 本单元知识是学习动力学的预备知识，是整个物理学的核心内容，因此基础性和预备性是本章知识的突出特点． 1．从力的概念出发，通过研究重力、弹力、摩擦力，逐步认识力的性质以及力的合成与分解时所遵守的平行四边形定则． 2．以受力分析为基础，以正交分解为基本方法研究共点力作用下物体的平衡． 三、复习方法 1．重视基本概念的理解和基本方法的掌握：复习时应通过具体实例分析，使学生理解重力、弹力、摩擦力等概念，掌握正交分解法、合成法、图解法、整体法、隔离法等不同的方法，以培养和提高学生的理解能力、分析综合能力、运用数学知识解决问题的能力等． 2．注意培养良好的受力分析习惯：对物体正确地受力分析是解决物理问题的基础和关键，复习本章时，应适当多做一些受力分析的习题，在练习中要注意培养良好的习惯，比如按顺序分析受力，提高受力分析的熟练性和准确性． 第1讲　重力　弹力　摩擦力 考纲考情 核心素养 ?滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ ?形变、弹性、胡克定律Ⅱ ?重力、重心、弹性形变、弹力、静摩擦力、滑动摩擦力及动摩擦因数． ?重力、弹力和摩擦力的大小和方向等方面的规律. 物理观念 全国卷5年3考 高考指数★★★ ?轻绳模型、轻弹簧模型和轻杆模型． ?分析弹力、摩擦力的大小，判断弹力、摩擦力的方向. 科学思维 　　 知识点一　重力 1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力． 2．大小：与物体的质量成正比，即G＝mg.可用弹簧测力计测量重力． 3．方向：总是竖直向下的． 4．重心：其位置与物体的质量分布和形状有关． 5．重心位置的确定 质量分布均匀的规则物体，重心在其几何中心；对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用悬挂法确定． 知识点二　形变、弹性、胡克定律 1．形变 物体在力的作用下形状或体积的变化叫做形变． 2．弹性 (1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变． (2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度． 3．弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力． (2)产生条件：物体相互接触且发生弹性形变． (3)方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反． 4．胡克定律 (1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比． (2)表达式：F＝kx. ①k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定． ②x是形变量，但不是弹簧形变以后的长度． 知识点三　滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 1．静摩擦力与滑动摩擦力对比 　　名称 项目　　 静摩擦力 滑动摩擦力 定义 两相对静止的物体间的摩擦力 两相对运动的物体间的摩擦力 产生 条件 ①接触面粗糙 ②接触处有压力 ③两物体间有相对运动趋势 ①接触面粗糙 ②接触处有压力 ③两物体间有相对运动 大小 (1)静摩擦力为被动力，与正压力无关，满足0