中小学教育资源及组卷应用平台 生态系统的结构 时间：45分钟 满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是( D )21·cn·jy·com A．杂草和水稻是生产者 B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 解析：在农田生态系统中_????????????(?°?_稻)和杂草都是生产者，是生态系统的主要成分。害虫与杂草、鸭与害虫之间都是捕食关系。杂草、水稻生活在同一区域中，为争夺生存空间、资源而发生斗争，构成竞争关系。水稻、鸭、害虫和杂草等是该生态系统中生物群落的一部分，要构成生态系统，还缺少无机环境和该稻田中的其他所有生物。 2．下列有关生态系统的成分的叙述，正确的是( B ) A．太阳光来自地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是自养型生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是异养型生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是需氧型生物，在生态系统中属于消费者 解析：太阳光属于生态系统的非生物_?????????Aé?????_硝化细菌是自养型生物，在生态系统中属于生产者，B对；病毒属于消费者，C错；蚯蚓属于分解者，D错。 3．在草原生态系统中，一条食物链为草→羊→狼，下列叙述错误的是( D ) A．狼捕食羊时，最易被捉到的是体弱或有病的羊 B．羊群通过同化有机物获得的能量比狼群多 C．狼虽然吃掉了很多羊，羊却因淘汰了弱劣个体而提高了种群基因库的质量 D．对羊来说，影响它的生物因素只是草和狼 解析：狼捕食羊时_??????????????°???_是体弱或有病的羊，这样的羊奔跑等能力差。羊属于第二营养级，狼是第三营养级，营养级越高获得能量越少。狼和羊相互选择，提高了种群基因库质量，对羊来说，影响它的生物因素不只是草和狼，还有和羊同一营养级的其他生物等。 4．下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是( C ) A．食物网越复杂，生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱 B．在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级 C．在捕食食物链中，各营养级获得能量的方式相同 D．如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 解析：食物网越复杂，_??????????????????_力稳定性越强，受到干扰时恢复原状的能力越弱，A正确；在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级，B正确；在捕食食物链中，生产者主要通过光合作用获取能量，消费者则通过捕食获取能量，C错误；如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能由同营养级的其他生物来取代，D正确。 5．如果一个生态系统中有四种生物并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的量如下表所示：21世纪教育网版权所有 生物种类 甲 乙 丙 丁 有机物含量(g) 550 100 3 000 18 在一段时间内，如果乙的种群数量减少，则会引起( D ) A．甲、丁的种群数量减少，丙的种群数量增加 B．甲、丙、丁的种群数量均减少 C．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量减少 D．甲的种群数量增加，丙、丁的种群数量减少 解析：由表中有机物含量可知，食物链为丙→甲→乙→丁，所以乙的种群数量减少时，甲缺少天敌而增加，导致丙减少，丁由于缺乏食物而减少。21cnjy.com 6．在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是( D ) A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 解析：生态系统中，生产者通过光合_?????¨??????è?????_成作用将无机环境中的无机物合成有机物进入生物群落；分解者通过分解作用(即细胞呼吸)将遗体、粪便等中的有机物分解成无机物释放到无 ... ...
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