中小学教育资源及组卷应用平台 单元综合测试五 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题(每小题2分，共40分) 1．在漫长的_??????????????????_我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是( B )21世纪教育网版权所有 A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 解析：生态系统的物质循_???è???¨??????????_机环境中的物质可以被生物群落反复利用，生物群落中的物质可以通过呼吸作用进入无机环境；能量流动是单向的、逐级递减的，两者均有其自身运行规律，A正确；生态系统中能量是单向流动、逐级递减的，不能反复利用，B错误；“退耕还林、还草”的生态学原理是为了提高生态系统的自我调节能力，维持生态系统的稳定性，体现了自然与人和谐统一的思想，C正确；人类对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力，以保持其相对稳定，D正确。2·1·c·n·j·y 2．如图表示碳循环的部分过程。下列叙述不正确的是( A ) A．生产者、消费者和分解者均参与过程①和② B．可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量 C．碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递 D．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 解析：①过程_?????§???CO2_的过程，生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用(呼吸作用)都能产生CO2，②过程表示生物群落吸收CO2的过程，只有生产者参与此过程，A错误；②过程增强导致生态系统吸收的CO2大于释放的量，可减少大气中CO2的含量，B正确；碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递，C正确；温室效应加剧主要是化学燃料的大量使用，故人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，D正确。 3.如右图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述正确的是( A )21·世纪*教育网 A．图中生产者和B构成食物链或食物网 B．①②④⑥⑦为CO2形式，③⑤为有机物形式 C．③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量 D．经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中 解析：据图分析，_Aè?¨?¤??¤§?°????_的二氧化碳库，B表示消费者，C表示分解者，所以生产者和B构成食物链或食物网，A正确；①表示光合作用，②表示呼吸作用，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消费者的呼吸作用，这些过程的碳元素为CO2形式；③表示捕食关系，④表示生产者的碳元素以残枝、败叶形式流向分解者，⑤表示消费者的碳元素以遗体、粪便流向分解者，碳元素都为有机物形式，B错误；生产者同化的碳的总量为光合作用固定的太阳能总量，即①的总量，由于碳大部分通过呼吸作用以CO2形式散失，所以③④⑤⑥⑦之和小于生产者同化的碳的总量，C错误；经③流向B的碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，少量的碳元素储存于B体内的有机物中，D错误。【来源：21cnj*y.co*m】 4．下列有关说法正确的是( B ) A．生态系统中营养结构的复杂程度取决于食物网中生物的数量 B．生物种群的环境容纳量随着环境的变化而变化 C．一片森林中所有的动物和植物构成了该生态系统的生物群落 D．共同进化是指生物与环境在相互影响中不断进化和发展 解析：生态系统中营养结_???????¤?????¨????_取决于食物网中生物的种类，故A错误；生物种群的环境容纳量会随着环境的变化而变化，故B正确；一片森林中所有的动物、植物和微生物构成了该生态系统的生物群落，故C错误；共同进化是指不同物种之间 ... ...
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