人教版物理九年级下册第二十一章第4节越来越宽的信息之路课件+素材（30张PPT)

(课件网) 第21章 第4节 越来越宽的信息之路 学习目标-新知导入-新知探究-课堂小结-课堂达标 人教版 · 物理 · 九年级（下） 1.了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信； 2.通过学习现代通信知识，了解科技为人类生活带来的便利，提高对科学的兴趣。 【重点】了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。 【难点】结合日常信息，加深对信息之路越来越宽的理解。 学习目标 新知导入 讲故事 放电影 讲故事和放电影五分钟内传递的信息量一样吗？ 相同时间内，电视广播比电台广播能传递更多的信息。 信息理论表明，作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。 （1）波长：10 m ～1 mm 知识点 微波通信 1 微波 新知探究 （2）频率范围：30 MHz ～3 ×105 MHz 频率比中波和短波的更高，相同时间内可以传输更多的信息。 微波大致沿直线传播，中继站可以把上一站传来的微波信号经过接收、放大处理后，再发射到下一站去，这就像接力赛跑一样，一站传一站，把信息传递到远方。 发射 接收 微波中继通信示意图 新知探究 （3）微波的性质 更接近光波，大致沿直线传播 微波通信 优点 缺点 微波通信的优缺点 ①频率高，传输信息的容量大 ②质量好，可以传送很远的距离 ③大致沿直线传播，受大气干扰小，能量损耗小，收到的信号强且稳定 需要大量中继站进行信号处理，如遇到雪山和大洋无法建立中继站时，微波通信就无法继续 新知探究 新知探究 典例1 D 还可以建立在同步卫星上 关于微波通信，下列说法不正确的是（ ） A．微波属于电磁波 B．微波的性质接近于光波，大致沿直线传播 C．利用微波进行长距离通信时，应利用中继站 D．微波中继站间距离约50km，且只能建立在地面上 想一想，在遇到雪山、大洋，根本无法建设中继站时，能否用月球做中继站，实现微波通信？ 1．月球离我们太远，信号衰减，时间延迟严重； 2．只有当月球上两个通信点同时见到月亮时，才能完成这两点间的通信。 答案： 不能　 新知探究 解决方案———人造卫星通信 新知探究 通信卫星大多相对地球“静止” 知识点 卫星通信 2 地球同步卫星 中继站 新知探究 用碟形天线（大锅）接收来自卫星的信号 新知探究 卫星通信 优点 缺点 ①信号覆盖范围广，在地球周围均匀地布置3颗同步通信卫星，就可覆盖几乎全部的地球表面； ②通信范围大；不易受地形、场地影响；建设速度快，易于实现广播和多址通信。 两地面站之间使用卫星进行通信时，电磁波传播的距离约为72000km，故信号有延迟（约0.24s）； 10GHz以上频带易受雨、雪的影响。 新知探究 卫星通信的优缺点 新知探究 全球通信 中国北斗卫星导航系统 新知探究 新知探究 典例2 车载导航仪是通过与导航卫星互相传递信息，确定汽车的准确位置，并在电子地图上显示出来，为汽车驾驶员导航的。下列说法正确的是（ ） A．导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播 B．导航仪上的移动电话是通过电流传递信息的 C．导航仪与导航卫星是通过电磁波传递信息的 D．导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢 C 能 电磁波 和光的传播速度相同 光通信的“高速公路”比短波、微波的“公路”更宽广。 新知探究 知识点 光纤通信 3 电磁波的传播速度等于光速。光也是一种电磁波，且频率比微波更高。 新知探究 1966年，华裔物理学家高锟提出用光纤通信的构想，这使得用光进行通信的幻想得以实现。 1960年美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生频率单一、方向高度集中的光，称为激光。 各种光导纤维 新知探究 新知探究 实验：光可以沿着水流传播 光不但能沿直线传播，也可以沿着弯曲的水流传播。 光导纤维 光在光导纤维中的传播 新知探究 携带信息的激光射 ... ...