【2021名师导航】人教版中考物理一轮复习 第二章 声现象学案（备考指南+知识详单+易错警示+知识精讲＋达标检测）》

第二章 声现象 备考指南 考点分布 考查频率 考点内容 命题趋势 1. 声音的产生和传播 ★★★ 1.认识声音的产生和传播。 2.了解听声过程，知道骨传导的原理。3.了解声音的特性。 4.声音可以传播信息和能量。 5.知道噪声的防治。 可能考查声音的产生，声音的特性，噪声及其防治。题型是填空题、选择题、实验题，分值约2分。 2. 声音的特性 ★★★★★ 3. 声的利用 ★★★★ 4. 噪声及其防治 ★★★★★ 知识详单 知识点一：声音的产生与传播 1．声源：振动发声的物体叫声源(或发声体)，固体、液体、气体都可以作声源。 2．产生：声音是由物体振动产生的，一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止，但原来发出的声音不会立即消失。 3．声音的传播：声音的传播需要物质，物理学中将这种能够传播声音的物质叫做介质，固体、液体、气体都可作传声的介质。真空不能传声，声音在介质中是以声波的形式向四面八方传播。 4．声速：不同介质传播声音的快慢不同。一般来说，声音在固体中传播得最__快__，液体次之，气体最慢，另外，声速还跟温度有关，如在15 ℃时声音在空气中的传播速度是340m/s。 5．反射与回声：声波在传播过程中遇到柔软多孔的物质会被吸收，遇到较大障碍物会被反射回来而形成回声，人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1s以上，低于0.1s时，回声可以使原声加强。利用回声测距，测海深。 6.注意：①利用回声可以测距或定位，测量原理：s＝v声t，其中t为从发声到听到回声的时间，v声为声音在不同介质中的传播速度； ②当物体的表面光滑时，声音的反射比较明显，如隔音板等，而物体的表面粗糙多孔时，吸声的效果比较好，如森林中比较寂静等。 知识点二：声音的特性 1.频率是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体每秒振动的次数叫频率，其国际主单位是赫兹，符号Hz，人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz。 2.音调、响度和音色的比较： 特性 定义 决定因素 音调 声音的高低，俗称声音的“粗”“细” 频率越高，音调越高 响度 声音的强弱，俗称音量的“大”“小” 振幅越大，响度越大 音色 声音的品质，也叫音质或音品，用于区分发声体的依据 与发声体的材料、结构等有关 3.注意： 音调、响度、音色是声音的不同特征。响度大的声音，音调不一定高，音调高的声音，响度不一定大，音色与音调、响度无关，它是我们分辨不同发声体的依据。 知识点三：声的利用 1．超声和次声：人们把频率高于20000 Hz的声音叫超声波，把频率低于20 Hz的声音叫次声波，人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，超出这个范围，人无法感知，但有些动物却能感知到。如狗的听觉频率范围是15 Hz～50 000 Hz，大象能感受到自然界许多变化发生的次声波。 2.声波可以传递信息，如：雷声预示着大雨；B超和声呐；如利用次声波预报破坏性较大的地震、海啸、台风等。 3.声波可以传递能量，超声波可以传递能量，可以用来除去污垢、打碎结石等；爆炸声震碎玻璃等。 知识点四：噪声的危害与控制 1.噪声：从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音；从环保角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声。乐音与噪声的区别是乐音是有规则的振动，噪声是无规则振动。 2.噪声的等级和危害：人们用分贝来划分声音强弱的等级，其符号dB，为保证正常的工作和学习，声音不能超过70dB。为保护听力，声音不能超过90dB。 3.噪声的控制：从三个方面入手，即防止噪声的产生，阻断它的传播，防止它进入人耳。 4.几种常见的物理实验方法 ①控制变量法：在研究某个问题与多种因素的关系时，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，通过分析这个改变的因素与所研究问题之间的关系，再分析综合得出结论(或规律)的方 ... ...