1.如图是探究电流通过导体时产生热量的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器．其中密封着等量的空气和一段电阻丝(阻值在图中已标出)，U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象． (1)实验中通过观察_____的变化来比较导体所产生的热量的多少；这运用了_____(选填“转换法”或“等效替代法”)的物理思想． (2)用装置甲进行实验时，通过控制通电时间和电路中的_____不变，来研究导体产生热量与电阻的关系． (3)在乙装置中，C、D透明容器中产生热量较多的是_____容器． 2. 测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡(额定电压为2.5 V)、电源(电压恒为6 V)、电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)、滑动变阻器、开关各一只，导线若干． (1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“?”，并用笔画线代替导线画出正确的接法． (2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是_____． (3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为_____A，小灯泡的额定功率为_____W，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.(保留2位小数) (4)完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率．电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下： ①按电路图连接电路． ②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光． ③只闭合开关S2，_____，使电流表的示数为I额． ④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2. ⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝_____(用I额、I1、I2、R表示)． 3. 小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 Ω)． (1)为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_____(选填“A”或“B”)． A. “10 Ω 0.5 A”的滑动变阻器 B. “50 Ω 0.5 A”的滑动变阻器 (2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是_____． (3)根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像(如图乙所示)．分析图像可知：小灯泡的额定功率为_____W. (4)完成上面实验后，小军同学又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他又找来了两个开关和一个定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0，请你完成下面实验步骤： ①_____(填写S、S1、S2的通断情况)，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为_____； ②_____(填写S、S1、S2的通断情况)，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1； ③灯泡额定功率的表达式为P额＝_____. 4. 小宇在做“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验时，设计了如图所示的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，且都有一段电阻丝，U形管中有一定量的液体． (1)实验过程中是通过观察_____来比较导体产生热量的多少． (2)甲图透明容器中密封着两段电阻丝，分别是5 Ω 和10 Ω，利用甲图所示的装置可以探究电流通过导体产生的热量与 _____的关系． (3)小宇想利用图乙所示装置探究电流通过导体产生热量与电流的关系，请帮助他将电路图补充完整．正确连接电路，闭合开关一段时间后，小宇发现左侧U形管液面高度差大于右侧U形管液面高度差，可以得出结论：_____． (4)为了使得出的结论更具有普遍性，上述实验装置中 ... ...
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