北京101中学秋学期初中七年级期中考试语文试卷（含答案）

1239520011518900北京101中学秋学期初中七年级期中考试语文试卷 本试卷共分为六部分，20道小题，满分120分，考试时间120分钟。 一、基础·运用（共41分） 1. 给下列加点字注音。（8分） （1）着落（ ） （2）莅临（ ） （3）一霎（ ） （4）确凿（ ） （5）倜傥（ ） （6）啄食（ ） （7）姊妹（ ） （8）咄咄逼人（ ） 2. 根据拼音写汉字。（8分） （1）感kǎi（ ） （2）ào秘（ ） （3）jiàn赏（ ） （4）云xiāo（ ） （5）憔cuì（ ） （6）分qí（ ） （7）人声dǐng沸（ ）（8）yóu然而生（ ） 3. 对下面修辞方法的判断或作用理解有误的一项是（ ）（2分） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 理解：这句话运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天百花竞相开放，一派繁花似锦的景象，富有情趣，也体现了作者对春天的喜爱。 B. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 理解：这句话兼用“比喻”和“拟人”，将春天比作“小姑娘”。春天渐渐长大，变成“花枝招展的”小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，“笑着，走着”，着实招人喜爱。 C. 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 理解：这句话运用了拟人的修辞手法，把矮松顶着雪的形象，模拟成“日本看护妇”，生动形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态，使矮松有了活力。 D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 理解：这句话运用了拟人的修辞手法，将“油蛉”、“蟋蟀”人格化，形象生动地写出了百草园充满生机的景象，表达了作者对百草园的喜爱之情。 4. 根据下面文字的内容和表达需要，在横线处填写下联，最恰当的一项是（ ）（2分） “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点， ”。春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。 A. 万户栖柳依依 B. 千家喜气洋洋 C. 春回爆竹声声 D. 春日微风缕缕 5. 选出下列表述不正确的一项（ ） （2分） A. 《济南的冬天》—现代—舒庆春 B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—唐—白居易 C. 《世说新语》—南朝宋—刘义庆 D. 《从百草园到三味书屋》—现代—鲁迅 6. 在七上语文学习过程中，很多同学认识了政治家、军事家、文学家曹操，对他很感兴趣。请阅读下面一段文字，完成（1）—（6）题（共11分） 曹孟德在文坛上是天才，在政治上是英雄。 行军途中，他徘徊在碣石山上，随口吟咏出了“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”这样豪壮的诗句，诗人和大海的形象在诗句中重叠了！瑰丽雄奇的艺术想象包裹着诗人企盼统一天下的直白的雄心，《 ① 》就这么径直地走进中国诗歌的殿堂，占据了一席之地。 曹公与其他汉代文人的文学成就不能混为一谈。汉儒们辞藻铺张、文采飞扬，而曹操好像是与这种风气做了个 ② 别，他的作品总是吐露出彷徨、苦痛的气息，但又总是饱含朴素赤诚的希望。他的眼里弥望的是“生民百遗一”，他心里贮存的是“人生几何”、“去日苦多”。与同时代作品风格 ③ 的曹公诗作，开创建安文学一脉，让已经走向绮靡的中国文脉得以断骨再续。 （1）根据上下文，请在①处填上一首诗歌的题目。《 》（1分） （2）给加点字注音和对画横线的字笔顺判断全都正确的一项是（ ）（2分） A. 徘徊huái 贮存zhù “再”的第四笔是竖 B. 徘徊huí 贮存zhù “再”的第四笔是横 C. 徘徊huái 贮存chǔ “再”的第四笔是横 D. 徘徊huí 贮存chǔ “再”的第四笔是竖 （3）结合语境，在文中②和③处填入的汉字和词语完全正确的一 ... ...