《唐诗五首》自主学习 基础锤炼 1.给下列加点字注音。 东皋（ ） 徙倚（ ） 薄暮望（ ） 驱犊（ ） 采薇（ ） 燕然（ ） 荆门（ ） 没马蹄（ ） 白沙堤（ ） 2.按要求填写句子。 （1）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。 （2）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。 （3）王维的《使至塞上》中，抓住沙漠中典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，它被誉为“千古壮观”的名句，这个名句是： ， 。 （4）《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是： ， 。 （5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美的诗句是： ， 。 3.选出下列病句修改不正确的一项（ ） A.多地网友目击到空中出现发光不明飞行物，范围覆盖多个中国省市地区。（将“多个”和“中国”对调） B.不断地学习，不断地寻找新知，一直是打破信息茧房最有效的。（在“有效的”后面加上“手段”） C.尽管何种文明、何种语言，形容儿童的词汇，都与希望、美好、稚朴等相连。（将“词汇”改为“词语”） D.新中国成立初期，百废待兴，全国人民以空前的巨大热情投入到社会主义建设大潮之中。（删去“巨大”） 4.用不超过30字概括下列文字的主要内容。 近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古典诗歌的音节和谐、文字精练的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。 5.选出语言得体的一项（ ） A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。 课内精读 （一）阅读《野望》，回答问题。 6.品析诗句“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归”。 7.尾联表现了诗人怎样的思想感情？ 8.下列对本诗理解不恰当的一项是（ ） A.首联写诗人在东皋伫望山野秋景及感受，表现了孤寂无依的彷徨心情。 B.颔联中的眼前景观，纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、余晖的光与色的强烈辉映。 C.颈联用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静。 D.尾联借陶渊明的典故抒情，情景交融，收束全诗。 （二）阅读《黄鹤楼》，回答问题。 9.李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。 10.下列分析不恰当的一项是（ ） A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B.颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C.尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。 （三）阅读《使至塞上》，回答问题。 11.对这首诗理解不正确的一项是（ ） A.首联以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说随从不多，规格不高。“欲问边”交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。 B.颈联历来为人称道。“孤烟”本显苍凉，“直”却给人劲拔、坚毅之态；“落日”本带给人伤感之情，“圆”字却又显得亲切温暖。 C.尾联巧用“燕然”的典故，既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇，又赞扬了 ... ...
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