中小学教育资源及组卷应用平台 第3章《物质的性质与转化》测评 (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1.(2019河南周口扶沟县高级中学高一期中)氮是生命的基础,它与生命活动、人类文明的发展息息相关,下列说法错误的是( ) A.德国化学家哈伯首先合成了氨,并获得了诺贝尔化学奖 B.汽油发动机工作时会产生一定量的NO,处理不当会引发光化学污染 C.植物可以从土壤中直接吸收含氮化合物制造蛋白质 D.空气中的氮气与氧气常温下直接反应生成氮氧化物,叫作“氮的固定” 2.(2020山东济南历城二中高一期末)下列各种物质中,常温下能持续发生反应,且产生较多气体的是( ) A.铁跟浓硫酸 B.碳跟稀硫酸 C.铜跟稀盐酸 D.铜跟浓硝酸 3.(2020山东济宁高一期末)下列有关铁及其化合物说法不正确的是( ) A.将饱和氯化铁溶液滴入沸水中继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,可制得氢氧化铁胶体 B.FeCl2既有氧化性又有还原性 C.铁与硫酸铜溶液反应后滴加KSCN溶液,溶液变红 D.铁在氧气中点燃生成Fe3O4 4.(2020山东枣庄十六中学高一期中)下列事实的解释中,错误的是( ) A.SO2的漂白原理与Ca(ClO)2水溶液、H2O2和氯水三种物质的漂白原理不同 B.在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,说明浓硫酸具有脱水性 C.浓硫酸做干燥剂,是因为浓硫酸具有吸水性 D.SO2能使氯水褪色,SO2表现出漂白性 5.NO吸收治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况,缓解病情,病毒学研究同时证实,NO对SARS病毒有直接抑制作用。下列关于NO的叙述正确的是( ) A.NO是一种红棕色气体 B.常温常压下,NO不能与空气中的氧气直接化合 C.含等质量氧元素的NO和CO的质量相等 D.NO难溶于水,可以用排水法收集 6. 可用如图装置制取(必要时可加热)、净化、收集的气体是( ) A.铜和稀硝酸制一氧化氮 B.碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳 C.锌和稀硫酸制氢气 D.烧碱固体与浓氨水制氨气 7.(2019广东佛山一模)硫是生物必需的营养元素之一,下列关于自然界中硫循环(如图所示)说法正确的是( ) A.含硫杆菌及好氧/厌氧菌促进了硫的循环 B.硫循环中硫的化合物均为无机物 C.上述硫循环中硫元素均被氧化 D.烧煤时加石灰石,可减少酸雨及温室气体的排放 8.在含有FeCl3和BaCl2的酸性溶液中,通入足量的SO2后有白色沉淀生成,过滤后,向溶液中滴加KSCN溶液,无明显现象,下列叙述不正确的是( ) A.白色沉淀是BaSO4和BaSO3 B.溶液的酸性增强 C.白色沉淀是BaSO4 D.FeCl3全部被还原为FeCl2 9.(2020吉林实验中学高一期末)下列有关铁的化合物的说法不正确的是( ) A.实验室为了暂时妥善保存硫酸亚铁溶液,常加入少量的铁粉 B.若某溶液中加入KSCN溶液无变化,但通入Cl2后变血红色,说明原溶液中含有Fe2+ C.欲检验FeSO4溶液是否全部变质,可加入少量酸性高锰酸钾溶液观察紫色是否褪去 D.将适量铁粉放入FeCl3溶液中完全反应后,溶液中Fe2+和Fe3+的浓度相等,则已反应的Fe3+和未反应的Fe3+的物质的量之比为1∶1 10. (2020河南郑州四十七中学高一月考)碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图装置),下列有关说法正确的是( ) ①洗气瓶中产生的沉淀中有碳酸钡 ②在Z导管出来的气体中无二氧化碳 ③洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡 ④在Z导管口有红棕色气体出现 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 二、选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分。每小题有一个或两个选项符合题意,全部选对得4分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 11. (2020山东潍坊高一期末)如图是喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有相同液体。下列组合能形成喷泉的是( ) A.HCl与水 B.Cl2与饱和氯化钠溶液 C.SO2 ... ...
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