(
课件网) 新知导入 社会生活需要良好的秩序，秩序的维护依靠规则。如果人们不遵守社会规则，我们什么权利和自由都得不到保障。那么，在生活中，我们应该怎样正确对待规则呢？? 第三课 社会生活离不开规则 第2课时 遵守规则 知识目标：知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。 能力目标：提升对自由与规则关系的理解能力，具有改进规则的能力。 情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。 教学重点：自由与规则的关系。 教学难点：自觉遵守规则，维护与改进规则。 教学目标 1.社会规则与自由的关系？ 2.如何做到自觉遵守社会规则？ 1 2 展示交流 自主学习 学生自主阅读教材P26-31页内容，思考下列问题，并标注在课本上： 3 3.如何维护规则? 4.为什么改进规则？ 5.如何改进规则？ 交流展示 1.社会规则与自由的关系 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 交流展示 2.如何做到自觉遵守社会规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 交流展示 3.如何维护规则? 我们要坚定的维护规则。一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 交流展示 4.为什么改进规则？ ①规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了合理性，需要废除； ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 交流展示 5.如何改进规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 今天看演出的氛围很好，大家都很安静，演出结束后我们向表演者鼓掌致意。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，业主都自觉遵守。 我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。 合作探究 结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。 我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容， 做到自觉遵守规则。 说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。 规则使我们的社会井然有序，是规则使我们的国家和谐稳定。 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 你如何看待这位男士打手机的"自由”？ ①这位男士有打手机的自由，但自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束； ②公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法的自由和权利。 合作探究 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不 ... ...
