课件编号7939361

统编版九年级历史上册 第1课 古代埃及课件(31张ppt)

日期:2024-05-16 科目:历史 类型:初中课件 查看:75次 大小:6075109Byte 来源:二一课件通
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四大文明古国 古 代 埃 及 古 代 中 国 古代巴比伦 古 代 印 度 新知导入 想一想:四大古国文明有什么共同特点呢? 答案:发源于大河流域,属于大河农耕文明 古 代 埃 及 埃及,世界上最古老的文明之一,孕育着悠久的历史、辉煌的文明。法老的无限权威,至高无上。名扬天下的金字塔,既令人生畏,又神秘莫测。古埃及人对数学、天文学和医学的成就杰出,有些文化甚至为今人难以想象、无法解释。希罗多德说过:“没有一个国家又这么多令人惊异的事物,没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。”今天就让咱们一起去探索四大文明古国之———埃及。 课堂目标 清楚尼罗河与古埃及文明的关系 2.知道古埃及代表性的文明成就,理解他们对文明发展的意义 3.了解古代埃及法老与金字塔的关系 一、尼罗河与古埃及文明 古埃及位于非洲东北角 世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 尼罗河流域 1.自然环境和地理位置 “啊!尼罗河,我赞美你。你从大地涌流出来,养育着埃及......一旦你的水流减少,人们就停止呼吸。”———古埃及诗歌《赞美尼罗河》 你对尼罗河洪水冲击与农作物生长的关系有何看法? 有水才能有生命,有了生命才能有文明,是尼罗河河水泛滥造就了古埃及文明 尼罗河洪水冲击区农作物生长与洪水更替关系 尼罗河岸灯火通明 “水是生命之源。”有生命的前提是要有淡水。埃及作为发现目前最早古人类的地方之一,少不了尼罗河的功劳。每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 想一想:为什么古埃及人要赞美尼罗河? 定期泛滥 洪水退去后,两岸留下大量淤泥。 农业发展 国家产生 尼罗河 (1)兴起: 约公元前3500年,尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 (2)统一: 公元前3100左右古埃及实现了初步统一 (3)发展: 古王国时代 中王国时代 新王国时代 (4)鼎盛:新王国时代图特摩斯三世统治时期,古埃及成为横跨亚非的强大的军事帝国。 (5)衰落:此后,古埃及不断遭到外族入侵。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。 古埃及近3000年的文明没有延续下去 2.古埃及的兴起与衰落 BC3500左右 小国出现 BC3100左右,实现统一 BC1500成为地跨亚非的强大军事帝国 BC6世纪 被波斯灭亡 …… 古埃及发展时间轴 阶 级 的 分 化 法老 大臣 贵族 文书员,士兵 工匠 农民,奴隶 3.古埃及的科学与文化成就 古埃及太阳历 把一年分为三季,叫做洪水季、冬季和夏季。每季4个月,每月30天,每月里10天一大周,五天一小周。全年12个月,另加5天在年尾,为年终祭祀日。 依据 尼罗河的涨落和农作物的生长规律 内容 地位 人类历史上第一部太阳历,后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历,都源于此历法。 天 文 学 象形文 字 内容 表意符:这些符号的意思就是它所画的东西。 表音符:这一些符号所画的具有语音上的价值,遵循的是画谜的原则。 限定符: 它们不发音,而是表示它们前面的这个词属于那一类词。 猜一猜:求象形文字对应的中文 手 隆起的土 凳子 秃鹫 狮子 水 猜对了吗? 医学 古埃及人将人的遗体制作成木乃伊。在制作木乃伊的过程中,他们初步知道了解剖学的知识,懂得血液循环与心脏跳动的关系,并开始分科治病。而且掌握了高超的防腐技术。从而促进了医学的产生。 那么古埃及人为什么要制作木乃伊呢 ??? 原因:古埃及人相信 “来世永生”。据推测,从旧石器时代开始,埃及人就恐惧死亡。相信来世的存在或多或少能摆脱这种恐惧。因此,当时的人们在埋葬死者时就进行了精心的准备。进人法老时代,由于社会的贫富差距日益扩大,等级制度逐渐森严,人们对美好来世的向往就更加迫切,进而形成 ... ...

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