中小学教育资源及组卷应用平台 统编版（五四学制）四年级语文上册期末检测卷 一、基础知识（30分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） xiōng huái guàn gài kuì bài gǎi shàn shū shì bēi cǎn háo jié wéi kàng cháo xué yǎn hù 2.分清这些字，分别组词。（10分） 狠（ ） 饶（ ）? 仍（ ） ?堵（ ） 竖（ ） 恨（ ） 绕（ ）? 扔（ ） 诸( ) 坚（ ） 3.按要求写句子。(4分) （1）英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句） _____（2）妈妈笑了。（扩句，至少两处） _____ 4.仿写词语。（6分） （1）人山人海 _____ _____ _____ （2）左顾右盼 _____ _____ _____ 二、积累运用（10分） 1. 本学期我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家_____、“为中华之崛起而读书”的_____、古代神医_____、射箭能手_____、为民做主的地方官_____…… 2._____，但闻人语响。 3.一场秋雨一场寒，_____。 4.形容人的外貌和身形的词语：_____ _____ _____ 三、口语交际。（5分） 王明性格内向，上课从不主动举手发言，学习中有不懂的地方也不问老师和同学。如果你想劝他改变学习方法，你会说些什么？（用上一两句名言警句） _____ 四、快乐阅读。（25分） （一）、课内阅读。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 1．这个文段选自课文《 》。（1分） 2．写出下列词语的近义词。（3分） 隐藏—（ ） 倾斜--（ ） 立刻--（ ） 3.写出下列词语的反义词。（3分） 隐藏--（ ） 平坦-- （ ） 安静--（ ） 4.用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。（2分） 5.用曲线画出拟人句。（1分） 6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?（2分） （二）、课外阅读 （13分） “囚”蚁 小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。” ? ? 一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。 ? ? 于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。 ? ? 从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。 1.“囚”字的意思是_____。文章题目“囚”蚁的意思是 _____。（2分） 2.“突发奇想”的意思是 _____。它的近义词是 _____。? （2分） 3.作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁_____，结果蚂蚁_____ ；第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在_____ ，结果蚂蚁___ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
