大连版（2015）八年级上册信息技术 8.新书推荐（二）--修饰工作表 教案

新书推荐（二）———修饰工作表 教材分析： 本课是大连理工-出卷网-教材八年级上册第三单元第八课《新书推荐（二）———修饰工作表》。上节课学生已经学会了输入和编辑数据等基本操作，本节课是通过在在上节课的基础上修饰做好的工作表进一步学习WPS工作表的修饰操作。 学情分析： 本课的教学对象是八年级的学生，学生已经学过了WPS文字处理等类似软件并且掌握了一些基本的技能，而且本节课是学习WPS工作表的第二节课，所以在讲文字修饰的时候主要运用迁移法来学习。八年级的学生有自主学习的能力，在学习修改边框和底纹的时候，学生以小组为单位自主学习。 三、教学目标： 1．知识与技能： （1）学会简单编辑操作（调整行高、列宽，修饰文字，设置边框和底纹）； （2）学会使用表格自动套用格式修饰和美化工作表； （3）能根据需要进行页面设置并打印工作表。 2.过程与方法： （1）通过欣赏美观的工作表，激发学生对学习修饰工作表的兴趣。 （2）运用迁移法自主学会修饰工作表中的文字部分的内容。 （3）采用教师演示指导与学生练习结合的方式，使学生学会各种修饰工作表的方法。 3.情感态度与价值观： （1）欣赏美观的工作表，培养学生对美的欣赏，激发学生乐于表现自己的意识。 （2）通过探索和发现，提高学生的自学能力和积极动手探索的意识。 （3）动手操作使学生体会实践的成就感和收获感，以及对信息技术的兴趣。 四、教学重点：工作表的简单修饰方法、页面设置及打印方法。 五、教学难点：工作表的页面设置。 六、教学方法：讲授法、任务驱动法、迁移法、小组合作法。 教学环节 任务内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间 导入 任务1: 录入文字内容 端午节快到了，大家想好去哪玩了吗？恩……有的同学想去大连，有的同学还没想好去哪玩，没关系，今天咱们就来做一份旅游选择的方案，通过比较，选一个自己最喜欢的地方去玩，因为端午节假期是三天时间，所以更适合省内游对不对？老师这有一份省内的旅游景点资料，为了看起来更方便，现在请大家选三个喜欢的景点，编辑到WPS表格中。 1.将任务信息输入到WPS表格里。 激发学生的学习兴趣，输入信息的同时学生可以重温上节课的知识。 4分钟 任务2: 观察修饰好表格 老师也做了一个表，现在请大家看一下，大家觉得我做的这个表和你们做的有什么不一样？ 师：对，我这个表有漂亮的文字、表框和底纹，它是经过修饰的，可以说我这个工作表不仅实用而且美观，大家现在做的只是实用，你们想把自己的表格也变的美观 点吗？那么今天我们就一起来学习一下第八课———修饰工作表。 1.观察老师出示的表格; 2.找出两个表格的不同点:表框好看，底纹有颜色，字体好更漂亮…… 学生欣赏修饰的工作表，激发学生的学习兴趣，导入本节课内容 2分钟 任务1: 行高和列宽的设置 师：首先我们来看一下本节课的学习目标（出示ppt内容），我们先来学习第一个内容，行高和列宽的调整。行高和列宽有两种调整方法，第一种是手动调整。鼠标指针放到两行中间，指针变成“+”形状就可以按住鼠标左键上下拖动调整行高，同理，调整列宽也一样。我们想改少量的内容时可以用手动调整。但如果我们想改动一整片区域的行高和列宽，用手动调整的方法是不是太麻烦了，这个时候我们就可以用第二种调整方法精确调整，选中单元格区域，在开始选项卡里选择“行和列”，在弹出的菜单中选择【行高】，输入行高数值。下面大家在自己的表格里用这两种方法调整下行高和列宽。 1.学生读学习目标； 2.观看老师演示行高和列宽的调整方法; 3.练习实践。 引导与实践结合，提高学生对知识和技能的掌握。 6分钟 新授 任务2: 文字的修饰 行高和列宽修饰完了，我们再来看一下表中文字的修饰，在学习WPS文字的时候，我们学习过文字的修 ... ...