昆虫的生殖和发育 第一节 想一想，蜻蜓在干什么？ 脑筋急转弯 毛毛虫要想过河怎么办？ 想一想 学习目标 1、举例说出昆虫的生殖和发育过程 2、通过观察果蝇和蝗虫的发育过程，识别 完全变态和不完全变态 3、认同昆虫与人类生活、生产有密切关系 吸引异性 萤火虫发光 蝉鸣叫 交尾 蝴蝶将卵产于叶片 螳螂产卵于树枝上的卵鞘中 蝗虫的卵产在土中 跳小蜂将卵产入蝽的卵中 产卵 交尾 产卵 → 异性相吸 → 有性生殖, 体内受精 昆虫的卵由雌虫排出后，在温度、水分等环境条件适宜的情况下，利用卵中贮存的营养物质，开始生长发育。 实验：观察果蝇的发育过程 纱布封口 蛆（蠕动） （不动） （能飞） 天 数 1 2 3 4 5 6 。。。 形态变化 运动方式 卵 不动 卵 不动 幼虫 蠕动 幼虫 蠕动 幼虫 蠕动 蛹 不动 讨论： 1、你认为果蝇的发育过程可以分为哪几个阶段？ 各阶段的运动方式有什么不同？ 2、你还知道哪些昆虫的发育过程与果蝇相似？ 可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 卵和蛹不动，幼虫蠕动，成虫飞行 蜜蜂、蝴蝶、蚊子、家蚕等等 幼虫 蛹 成虫 卵 雌蝇 雄蝇 大量 摄食 不食不动（一般） 能飞 不动 受精卵 幼虫 蛹 成虫 像果蝇这样，昆虫的发育经过___、 _____ 、 ___和_____四个阶段，而且幼虫和成虫差别_____，这样的发育过程叫做_____。 卵 幼虫 蛹 成虫 很大 完全变态 1、完全变态 蚊子 苍蝇 美国白蛾 蜜蜂 菜粉蝶 受精卵 幼虫 成虫 蛹 完全 变态 （无翅） （有翅） 受精卵 幼虫 成虫 蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫与成虫形态和生活习性相似，像这样的发育过程，称为不完全变态。 2、不完全变态 蟋蟀 受精卵 幼虫 成虫 蚱蜢 螳螂 蝉 不完全 变态 比较 相同点 不同点 蝗虫 果蝇 有性生殖 发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育。 发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育 蝗虫与果蝇的生殖与发育有什么异同点？ 比较： 通过观察图片，你发现昆虫在发育过程中有什么现象？为什么？ 观察思考 1.蜕去的“皮”实际上是昆虫的什么？有什么作用？ 2.昆虫为什么有蜕皮现象？ 外骨骼；保护和支持内部结构和防止体内水分的散失。 因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。 金蝉脱壳 蝉的若虫生活在地下，老熟时用前足扒开一个通道，上升到地面，一般在傍晚时分钻出洞来，爬到植物茎干、篱笆、墙壁或石块上。 静止半小时左右，从胸部背面裂开一条缝，依靠体内的血液冲涨和肌肉的收缩，便脱出原来若虫期的旧壳，变成一只长着透明翅膀的成虫———蝉。这个过程就叫做“金蝉脱壳”。 昆虫与人类的关系 幼虫啃食农作物 蝗灾之前 蝗灾之后 害虫的防治方法 １、药物防治：喷洒灭虫剂效率高、经 济，但污染环境。 ２、生物防治：在农田放养天敌如青蛙、 赤眼蜂等，还要保护鸟类，是环保、 科学的方法。 ３、理化防治：利用人工合成的“性引 诱剂”，招引雄虫，与电击配合， 用来消灭害虫。 昆虫对人类有益处 1、为人提供食物，例如蜜蜂酿的蜜 2、为人提供生活和生产中需要的材料， 例如蚕吐的丝； 3、昆虫中的益虫可以帮助人消灭某些害 虫，例赤眼蜂防治松毛虫。 4、帮植物传粉，提高产量。 利用各种昆虫的发育特点： 防止对人类有害的昆虫如，蝗虫 利用对人类有益的昆虫如，家蚕 完全变态 外骨骼不能随身体长大而生长 幼虫时期 产在植物叶片上 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.” --(唐.李商隐). 发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗? 春蚕化蛹丝方尽 ... ...
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