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课件网) 旧知复习 1、简述责任内阁制的原则。 2、简析君主立宪制的特点。 美国的民主政治之梦 追求梦想———邦联制的尝试 延续梦想———民主政治的发展 （宪法修正和两党制） 实现梦想———联邦制的总统制共和国 第9课 北美大路上的新体制 北美大陆上的新体制 总统制：与议会内阁制相对称，指由选民分别选举总统和国会，由总统担任国家元首，同时担任政府首脑的制度 共和制：国家最高权掌握在由选举产生，并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。 联邦制：由两个或两个以上的政治实体（共和国、州、邦）结合而成的一种国家结构形式 美国1787年宪法的主要制定人之———美国宪法之父”麦迪逊名言：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。” 思考：根据这段话，你能够得出什么结论呢？ 问题引路一 一、追求梦想———邦联制的尝试 1776年《独立宣言》发表，美国宣布独立 （一）美国独立 （二）邦联制弊端 阅读教材P39第一目，回答： 1、阅读第2段材料并结合所学知识，分析美国当时面临着哪些困难? 政治：政府软弱。 经济：债务问题；贸易问题。 对外：难以形成统一声音。 2、阅读第3段材料，分析美国出现这些困难的根源。 最高权力机构无权，邦联制的弊端。 中央政府集权与州政府分权相结合。国家主权属于联邦，联邦法律是最高法律。 邦联制 你能够区别邦联制和联邦制了吗？ “州际联盟” 权力在各州（邦国） 而不在中央政府。 联邦制 邦联与联邦的区别 ◆邦联:国家之间的联合;主权在各邦 ◆联邦:联合的国家;主权在中央（联邦） 3、依据漫画并结合所学知识，如果你是当时美国的政治领袖之一，面对这种处境，你会怎么做？ 变革政治体制，形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家利益与主权。 一、追求梦想———邦联制的尝试 （三）个人因素 一、追求梦想———邦联制的尝试 美国独立之后时局漫画 4、阅读第5段材料，回答美国的政治领袖还面临哪些新问题？ 既要建立一个强有力的中央政府，又要在这样一个大国里确保共和制。 （四）历史原因 “惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，才能恢复我们的尊荣的地位和成果。” “……我们要的只是法律。根据外国的理论和历史经验，我们应有一个行政机构、一个由两院组成的立法机构以及一个司法机构。” 根据材料，华盛顿认为解决美国所面临窘境的最好办法是什么？材料中“外国的理论”是指什么？如何解决美国领袖担心的新问题？ 办法：召开制宪会议，制定一部宪法。 理论：孟德斯鸠的三权分立学说。 解决：实践三权分立，实行分权制衡原则。 一、追求梦想———邦联制的尝试 一、追求梦想———邦联制的尝试 （五）思想来源 联邦宪法制定的背景： 1、美国独立：结成松散的邦联。 2、邦联制的弊端：政治、经济、对外 3、个人因素：美国政治领袖意识到变革政治体制的必要性。 4、历史原因：共和制只存在于城邦国家。 5、思想来源：启蒙思想，三权分立学说。 一、追求梦想———邦联制的尝试 一、追求梦想———邦联制的尝试 知识梳理 二、实现梦想———联邦制的总统制共和国 1、宪法制定： 1787年，制宪会议在 召开，会议的核心人物 坚持 的原则，被后人称为“美国宪法之父”。代表们经过反复讨论，制定了1787年宪法， 年正式颁布。 费城 麦迪逊 分权制衡 1789 2、宪法内容： 《1787年宪法》 包括序言和7条正文组成，其后又多次提出修正案共计 条。 27 基础速答 请阅读1787年宪法相关条款，回答问题 。 材料一 ：联邦的权力是各州赋予的；而各州的权力是保留的。联邦的地位高于州的地位…… 材料二：联邦宪法是全国最高的法律，任何州的宪法和法律 ... ...
