课件编号7961623

人教版八年级数学上册 单元练习 第12章 全等三角形(word版含答案)

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:初中试卷 查看:57次 大小:125952Byte 来源:二一课件通
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第12章 全等三角形 一.选择题 1.下列说法正确的是(  ) A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等 C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等 2.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1的度数是(  ) A.76° B.62° C.42° D.76°、62°或42°都可以 3.如图,AB=DB,∠1=∠2,请问添加下面哪个条件不能判断△ABC≌△DBE的是(  ) A.BC=BE B.AC=DE C.∠A=∠D D.∠ACB=∠DEB 4.△ABC≌△DEF,下列结论中不正确的是(  ) A.AB=DE B.BE=CF C.BC=EF D.AC=DE 5.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,AB=10,S△ABD=15,则CD的长为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 6.如图,AB=AC,若要使△ABE≌△ACD.则添加的一个条件不能是(  ) A.∠B=∠C B.∠ADC=∠AEB C.BD=CE D.BE=CD 7.在如图中,AB=AC,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE、CF交于点D,则下列结论中不正确的是(  ) A.△ABE≌△ACF B.点D在∠BAC的平分线上 C.△BDF≌△CDE D.点D是BE的中点 8.如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为4,则BE=(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.如图,有一池塘,要测池塘两端A,B的距离,可先在平地上取一个直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长,就是A、B的距离.我们可以证明出△ABC≌△DEC,进而得出AB=DE,那么判定△ABC和△DEC全等的依据是(  ) A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 10.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DO=4,平移距离为6,则阴影部分面积为(  ) A.42 B.48 C.84 D.96 二.填空题 11.如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,依据ASA,应添加的一个条件是   . 12.如图,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需要加条件   . 13.一个三角形的三边为2、7、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x+y=   . 14.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=35°,∠2=30°,则∠3=   . 三.解答题 15.如图,利用尺规,在△ABC的边AC上方作∠CAE=∠ACB,在射线AE上截取AD=BC,连接CD,并证明:CD∥AB(尺规作图要求保留作图痕迹,不写作法) 16.如图,在等边△ABC中,点D、E分别在边BC、AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F. (1)求证:AD=CE; (2)求∠DFC的度数. 17.在△ABC中,D是AB的中点,E是CD的中点.过点C作CF∥AB交AE的延长线于点F,连接BF.求证:DB=CF. 18.如图,已知△ABF≌△CDE. (1)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的度数; (2)若BD=10,EF=2,求BF的长. 19.如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且DB=DC,求证:EB=FC. 20.已知:BE⊥CD,BE=DE,EC=EA. 求证:(1)△BEC≌△DEA; (2)DF⊥BC. 21.如图:小刚站在河边的A点处,在河的对面(小刚的正北方向)的B处有一电线塔,他想知道电线塔离他有多远,于是他向正西方向走了20步到达一棵树C处,接着再向前走了20步到达D处,然后他左转90°直行,当小刚看到电线塔、树与自己现处的位置E在一条直线时,他共走了100步. (1)根据题意,画出示意图; (2)如果小刚一步大约50厘米,估计小刚在点A处时他与电线塔的距离,并说明理由. 参考答案 一.选择题 1. C. 2. B. 3. B. 4. D. 5. A. 6. D. 7. D. 8.B. 9. B. 10. B. 二.填空题 11.∠C=∠B. 12. AB=AC. 13. 13 14. 65°. 三.解答题 15.解:图象如图所示, ∵∠EAC=∠A ... ...

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