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课件编号7962286
2020_2021学年高中政治第2单元探索世界与追求真理课件 教案 综合测评打包15套新人教版必修4
日期:2024-05-16
科目:思想政治
类型:高中课件
查看:81次
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来源:二一课件通
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2020
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教案
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必修
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人教
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新人教
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15套
第2单元 探索世界与追求真理 自我校对: ①客观实在性 ②物质世界长期发展的产物 ③人脑的机能 ④客观存在的反映 ⑤人能够能动地认识世界 ⑥人能够能动地改造世界 ⑦检验认识的真理性的唯一标准 ⑧认识的目的 [学思心得] 一、关于运动和规律的思维误区 静止和运动是共性与个性的关系,都是相对的、无条件的。(自然界的运动变化的界定,分析社会领域的改革发展等) 【剖析】 静止与运动是个性与共性的关系,静止是运动的一种特殊状态;运动是绝对的、永恒的、无条件的,静止是相对的、暂时的、有条件的。 【运用1】 2019年是澳门回归20周年。20年来,“一国两制”构想下的澳门愈加繁荣,同时基本法承诺的实行资本主义制度和生活方式仍然保持不变。这体现的哲理是( ) A.事物的运动变化是有规律的 B.运动是物质的根本属性和唯一特性 C.静止是运动的一种普遍状态 D.事物是绝对运动和相对静止的统一 D [A不合题意,材料没有体现事物的运动变化是有规律的;B错误,运动是物质的根本属性,物质的唯一特性是客观实在性;C错误,静止是运动的一种特殊状态;D正确,20年来,“一国两制”构想下的澳门愈加繁荣,同时基本法承诺的实行资本主义制度和生活方式仍然保持不变。这体现的哲理是事物是绝对运动和相对静止的统一。故选D。] 规律是不变的,但人类可以认识、利用、创造、改变、消灭规律而造福自身。(改造世界意味着改变规律、客观性意味着永恒不变等) 【剖析】 规律是客观的,但不是不变的,规律随着事物的变化而变化;人类可以去认识和利用规律,但不能创造、改变和消灭规律。 【运用2】 中国首颗量子卫星“墨子号”完成了星地高速量子密钥分发:量子纠缠分发和地星量子隐形传态实验三大科学目标。科学家制订了后续拓展实验计划,进一步探索量子通信技术研究与应用,并筹划发射数颗量子卫星,构建全球量子通信网络。量子卫星“墨子号”的发展过程表明( ) A.人们主观能动性的发挥可以突破客观条件的制约 B.人们可以改变规律,创造出新物质 C.人们对规律的认识程度决定规律发生作用的大小 D.人们能够创造条件利用规律,造福人类 D [量子卫星“墨子号”的发展过程,表明人们创造条件利用规律,造福人类,D符合题意。人们主观能动性的发挥不能突破客观条件的制约,A说法错误。人们不可以改变规律,不能创造出新物质,B说法错误。规律发生作用是不以人的意志为转移的,C说法错误。] 二、关于意识的思维误区 人工智能模仿人类形成的意识都是正确的。(大脑是意识的生理基础,意识都是正确的反映等) 【剖析】 意识是人脑特有的机能,电脑、动物大脑、人工智能等都不是人脑,显然都不产生意识;意识都是对客观存在的反映,但并非所有的反映都是正确的。 【运用3】 某公司生产的“某品牌人工智能大脑”,采用最新的原子储存技术,信息处理能力相当于40亿个人类神经突触,它已成功诊断过顶尖医学专家都难以确诊的疾病,而且还能以99%的准确率说明诊断资讯。这说明( ) ①该人工智能大脑延伸了人脑功能,但它不能替代人脑 ②人工智能具备了超越人类的思维判断能力 ... ...
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