第七章 力 备考指南 考点分布 考查频率 考点内容 命题趋势 1.力 ★★★★ 1.知道力的概念、单位、三要素、力的示意图，了解力的作用是相互的。认识力的作用效果。 2. 了解重力，了解重力大小跟质量的关系 3. 了解弹力，能正确使用弹簧测力计。 2020年力的作用效果、重力的影响因素、力的示意图出现机率比较大，题型多以选择填空题为主，弹力也都可能出现，题型是选择题，重力的计算与其他知识点综合；分值约4分。 2.重力 ★★★ 3.弹力 ★★★ 知识详单 知识点一：力、力的作用效果 1．力的定义：力是物体对物体的作用。 2．力产生的条件：(1)必须有两个或两个以上的物体；(2)物体间必须有相互作用(可以不接触)。 3．力的性质：物体间力的作用是相互的。 4．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力还可以使物体发生形变。 5．力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。 6．力的三要素：力的大小、方向和作用点。 7．力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力。 具体的画法：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小。 知识点二：弹力 1．弹力 (1)弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 (2)塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 (3)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力的方向与物体形变的方向相反，弹性形变越大，弹力越大。拉力、支持力、压力等都属于弹力。 2．力的测量 (1)测力计：弹簧测力计。 (2)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 (3)使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零； 注意事项：a.加在弹簧测力计上的力不许超过最大量程；b.使用前先拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住；c.测量时，所测力的方向应与弹簧轴线的方向一致。 知识点三：重力 1.概念：地面附近的物体，由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。 2.大小：重力与物体的质量成正比，计算公式是G＝mg，重力的大小可以用弹簧测力计直接测量出来。g＝9.8 N它表示__1_kg的物体所受的重力为9.8N。 3.方向：竖直向下；应用：重垂线、水平仪，分别检查墙是否竖直和面是否水平。 4.作用点———重心 质地均匀、外形规则物体的重心，在它的几何中心。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两对角线的交点。 5.注意：重力的方向是竖直向下的，不能说成垂直向下；②物体的重心不一定在物体上，如圆环等。 易错警示 易错点1 正确理解力的概念和力的相互作用性。 典例1：（2020春?广陵区期中）甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示，当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（ ） 43878509525A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B．乙后退的过程中，仍会受到甲60N的推力的作用 C．如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙后退 D．如果最初是乙用60N的力推甲，那么可能是乙静止不动，甲后退 【错解】选A，理由：力是改变物体运动状态的原因，乙向后退，是由于乙对甲的推力小于60N。 【析错】（1）物体间力的作用是相互的，甲对乙施加力的同时，甲也受到一个大小相同、方向相反的一个反作用力；（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 【正解】选C，理由：甲用60N的力推乙，由于力的作用是相互的，乙给甲一个60N的推力，方向相反，大小相等，故A错误；B、乙向后退的过程中与甲不再接触，所以不受到推力的作用，故B错误；CD、如果最初是乙用60N的力推甲，乙与地面间的摩擦力小于6 ... ...
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