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课件网) 多变的天气 第三章 第一节 人教版 俄罗斯?西伯利亚 中国?浙江 中国?新疆 01 知道天气与气候的特点，体会天气与人类活动的密切关系； 02 了解天气预报，能看懂简单的天气图，熟悉常用的天气符号； 教学目标 03 通过对空气质量的了解，认识洁净空气、保护环境对人类健康的重要性。 目录 6 1 2 3 天气及其影响 明天的天气怎么样？ 我们需要洁净的空气 天 气 及 其 影 响 01 说一说 今天的天气是什么样的？ ” 阴 晴 冷 热 风 雪 雨 我们应该从哪些方面来描述天气？ 1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨、雪 4. 风向、风力 春暖花开 炎热多雨 凉爽少雨 寒冷干燥 北京的四季 列表比较天气与气候的异同 天气 气候 不同点 相同点 短时间 多变化 较长时间 较稳定 一个地方的大气状况 1. 昆明四季如春 （ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.明天大风降温 （ ） 4.极地地区全年严寒 （ ） 天气与气候的区别 （填填看） 下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 蚂蚁搬家 将有雨下 蜻蜓飞得低 天放晴 知了鸣 出门带雨衣 天气的影响（“连连看”活动时间） 明 天 的 天 气 怎 么 样？ 02 天气预报的内容 天气预报产生过程 气象站进行气象观测 接收卫星发射数据 计算机对资料进行处理制成图表 天气预报员对图标分析判断，作出结论 卫星云图（“看云识天气”） 绿色：陆地 蓝色：海洋 白色：云团 1.图中A地表示_____,B地表示_____. 2.ABC三地,可能是晴天的是_____,阴雨天的是_____.为什么? 3.从图中可以看出我们家乡的天气什么特点? 活 动 A B C 陆地 海洋 C A和B 天气预报的主要内容： 2015年11月10日 哈尔滨 阴转雨加雪 风向 北 风力 三四级转五六级 气温 ﹣1°C / 5°C 风力是指风的强弱. 阴晴是指天空中云的多少。 风向是指风吹来的方向. 降水 常用的天气符号（“快速记忆”时间） 常用的天气符号———风的表示方法 风向：风吹来的方向 风向杆 风羽 风向杆指示风的去向 风羽指示风力 北 南 东 西 风力：风强弱的级别。 应用天气预报信息（“趋利避害”） S 下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。 试一试 我 们 需 要 洁 净 的 空 气 03 空气质量 空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。 每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？ 城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？ 保护大气，从小事做起 ” ... ...
