Unit 3 Numbers 第一课时 课件（24张PPT）+教案+习题

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 3 Numbers 第一课时 习题 一、连线题。 1. ninety A. 百 2. hundred B. 九十 3. forty C. 十四 4. fourteen D. 四十 5. eighty-eight E. 八十八 二、单项选择题。 ( ) 1. I want an apple _____ dinner. A. for B. to C. of ( ) 2. _____ favourite colour is yellow. A. Him B. His C. He ( ) 3. --Where does he live？--_____. A. He lives China B. He live in China C. He lives in China ( ) 4. Ten and ____ is thirty. A. twenty B. twelve C. forty ( ) 5. _____ the song. A. Listens to B. Listen to C. Listen 3、 根据要求写句子。 1. I eat some bread for lunch. (对划线部分提问) _____ 2. I live in Canada. (用he改写句子) _____ 3. His favourite food are bananas. (变一般疑问句) _____ 4. number/ is/ his/ favourite/ ninety-nine (.) (连词成句) _____ 5. monkey/ at/ lives/ London Zoo/the (.) (连词成句) _____ Unit 3 Numbers第一课时 答案 一、 【解析】该题考查词汇的识记 【答案】1—B 2—A 3—D 4—C 5—E 二、 【解析】 1. 介词短语for dinner “作为晚餐”，故答案为A。 2. colour为名词，其前应用形容词性物主代词，故答案为B。 3. 主语是第三人称单数，live用三单形式lives，同时“住在某地”用live in/at, 故答案为C。 4. 该句的意思是“10+___等于30”，应填20，故答案为A。 5. 该句是祈使句，动词原形开头，同时 “听……”为listen to故答案为B。 【答案】1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 三、 【解析】 1. 划线部分是食物，应用what提问，故答案为What do you eat for lunch? 2. 该句为一般现在时态，主语是第三人称单数时，谓语动词三单形式lives，故答案为He lives in Canada. 3. be动词提到句首即变为一般疑问句，故答案为Are bananas his favourite food? 4. 根据所给词汇判断该句意为“他最喜欢的数字是99”，故答案为His favourite number is ninety-nine. 5. 根据所给词汇判断该句意为“猴子住在伦敦动物园。”，故答案为The monkey lives at London Zoo. 【答案】 1. What do you eat for lunch? 2. He lives in Canada. 3. Are bananas his favourite food? 4. His favourite number is ninety-nine. 5. The monkey lives at London Zoo. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 外研剑桥版英语四年级上册Unit3第一课时教学设计 课题 Numbers 单元 3 学科 英语 年级 四（上） 学习目标 能听懂，会说单词及短语：song, wonderful, lunch, dinner, live, at, London Zoo.数字：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred.2. 学唱歌曲：Ninety-nine bananas a day.3. 能在所提供的语境中熟练说数字，并熟练唱歌曲。 重点 能听懂，会说单词及短语：song, wonderful, lunch, dinner, live, at, London Zoo.数字：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred.2. 学唱歌曲：Ninety-nine bananas a day.3. 能熟练掌握整十数字和几十几数字。 难点 能熟练掌握整十数字和几十几数字。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Let’s read. 看图片，引导学生读数字：1-1011-19并总结11-19的拼写规律。 能够配合老师读数字，并总结学过的数字的拼写规律。 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课 一. Let’s learn.出示图片，教学数字：整十的数字以ty结尾，百读hundred. 几十几的数字，只需整十数字和个位数字之间 ... ...