写作技巧：七节课提升作文水平 (3)——多加修改，避免从头再来 课件(共40张PPT)

(课件网) 七节课提升作文水平— 多加修改，避免从头再来。 部编版 初中全年级 新知导入 作文，是每个学生都头疼的事情，让我们经过7节课的训练提升自己的作文水平，今天让我们一起来上第三节课———多加修改，避免从头再来。 课前回顾 优秀提纲-1 800字作文为例 原来这就是幸福的滋味 第一段：所谓“知足者常乐”。幸福的滋味往往只有知足者才能体会。 (约100字左右)。 第二段：素材一：我总是不喜欢妈妈的菜，但是我看到了她拼着赚钱的时候，我明白了幸福。甜甜的。(约200字左右) 第三段：素材二：我总嫌弃自己的鞋子不好看，但是妈妈却穿着比我更难看的鞋子，这时，我体会到了滋味。酸的。(约200 字左右) 第四段：素材三：我总认为妈妈有钱不给我买玩具时，却看到了她还债的样子。这时，我知道了知足。苦涩的。 (约200字左右) 第五段：明白幸福，体会滋味，知道知足。幸福的滋味由此组成。我知足了，我也幸福了。 (约100字左右)。 课前回顾 优秀提纲-2 800字作文为例 原来这就是幸福的滋味 中心：一个寒假的消沉过后，新学期的开始使我的生活变得充实和忙碌，感受到了挥洒青春汗水所带来的幸福滋味。 开头：70字左右(修辞) 第一段(开学前的状态生活)：200字左右 第二段(开学后的状态生活，付出的努力)：200字左右(修辞，细节) 第三段(发生的变化，与小学的不同，取得的成绩)：200字左右(反问，设问，对比) 结尾(自己的感悟，对幸福滋味的理解)：100字左右(名言，诗句) 课前回顾 优秀提纲-2 800字作文为例 原来这就是幸福的滋味 中心：一个寒假的消沉过后，新学期的开始使我的生活变得充实和忙碌，感受到了挥洒青春汗水所带来的幸福滋味。 开头：70字左右(修辞) 第一段(开学前的状态生活)：200字左右 第二段(开学后的状态生活，付出的努力)：200字左右(修辞，细节) 第三段(发生的变化，与小学的不同，取得的成绩)：200字左右(反问，设问，对比) 结尾(自己的感悟，对幸福滋味的理解)：100字左右(名言，诗句) 课前回顾 优秀提纲-3 800字作文为例 原来这就是幸福的滋味 开头：用设问开头，引出幸福的滋味是甜，为啥是甜呢，接下来开始下一段说明。100字。 素材一，引出事情，上初中以来，因为课程多，妈妈总唠叨，要好好学习，觉得妈妈烦了。开始假想，要是妈妈不在身边的情景，会 觉得日子该多开心。200字。 素材二，妈妈出差了，自己各种生活不便利，学习不上进，开始想妈妈，盼望妈妈回来。200字。 素材三，妈妈终于回来了，失去才知道珍惜，日子开始变甜了，于是知道，有妈妈的陪伴和唠叨，这才是幸福滋味，甜甜滋味，点题。 200字 结尾，只缘身在此山中，生在福中，要知福要感恩。100字。 课前回顾 优秀提纲-4 800字作文为例 原来这就是幸福的滋味 开头：用设问开头，引出幸福的滋味是甜，为啥是甜呢，接下来开始下一段说明。100字。 素材一，引出事情，上初中以来，因为课程多，妈妈总唠叨，要好好学习，觉得妈妈烦了。开始假想，要是妈妈不在身边的情景，会 觉得日子该多开心。200字。 素材二，妈妈出差了，自己各种生活不便利，学习不上进，开始想妈妈，盼望妈妈回来。200字。 素材三，妈妈终于回来了，失去才知道珍惜，日子开始变甜了，于是知道，有妈妈的陪伴和唠叨，这才是幸福滋味，甜甜滋味，点题。 200字 结尾，只缘身在此山中，生在福中，要知福要感恩。100字。 课前回顾 优秀提纲-4 800字作文为例 原来这就是幸福的滋味 开头：点名中心，点名立意，运用好诗和比喻修辞手法，约100字。 素材一：在爸妈的关爱中发现幸福的滋味，运用名言和比喻修辞手法，约200字。 素材二：在同学的友谊中发觉幸福的滋味，运用排比修辞手法，约200字。 素材三：在上学中 ... ...