中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版B信息技术八年级上册教学设计 课题 第六节 二维与三维转换的妙用 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 八 学习目标 1.知识与技能(1) 理解三维模型与二维平面图纸之间的转换关系。(2)运用Photoshop软件制作三维模型文件，了解其3D文件的文件拓展名。.(3)学会纸模型软件将三维模型转换为二维平面图纸的操作技术。2.过程与方法通过合理运用Photoshop软件和纸模型软件，既能简便、快捷地将三维模型转化为二维平面图纸，又制作出有特色的纸模型。3.情感态度与价值观能通过体验运用photoshop进行图像二维、三维模型的互相转换，勇于尝试利用所学知识解决生活中的实际问题。 重点 理解二维纸模型和三维图像文件之间的关联。 难点 合理运用Photoshop软件和纸模型软件，制作出有特色的纸模型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放港珠澳大桥视频。教师提问港珠澳大桥相关问题(1)港珠澳大桥全长?港珠澳大桥的设计寿命?(2) 如果大桥约6000 盏灯，每晚每盏灯用3度电，那么一年用电多少度?在120年的寿命中共用电?(3)讨论跨海大桥有哪些能源可以方便使用? 明确本课学习目标 激发学生学习的兴趣，引出问题思考。 自主学习 观察3D立方体模型，拆开为展开，图，呈现内部的导学案。 观察三维设计的六种视角，再动手制作展开图 通过观察熟悉正方体的六种视图，再手动展开立方体看到本课的操作导学案，先复习了三维设计的视角调整这个重要功能，同时体会到了三维图像可以转换成二维展开图 微课学习 (1)软件界面学习。学习微课学习，了解六角大王基本界面。回答几个问题。(2)绘制模型请在六角大王中绘制以下三个实体模型(3)变一变请对通过“挤出工具”制作出风力电机扇叶请通过“旋转工具”，调整平板路灯角度(4)移一移用移动工具将绘制的三个实体通过移动组成一个风力路灯。(5) 导出与转换成二维展开图a.选择、“文件”一“导出super3/4 兼容格式”，重命名为“组名一姓名一风力路灯.6kt”到桌面。如“6一张三一风力路灯.6kt"b.打开“ Pepakura Designer ’纸艺大师程序，打开刚刚保存的文件。c.点“展开”按键，作出展开图。d.导出为“位图. bmp”格式。e.在ITtools 学习平台上交作品 自主学习结合导学案学习微课 学生通过自主学习，演示操作,教师点拨，掌握六角大王软件中的实体对象、挤出工具、与旋转命令。最后进行移动组合 展示作品 引导学生学习评价表上面进行自评、互评，老师选取具有代表性的表格和作品素材进行整体评价。 进行评价和反思，学习他人经验。 完善作品，提高质量。根据评价和反思，学习他人经验。 课堂小结 总结这节课的知识点 师生共同小结，得出结论，培养学生提炼知识的能力 板书 第六节 二维与三维转换的妙用一、运用Photoshop软件制作三维效果二、运用纸模型软件制作平面图纸3三、运用纸模型软件修饰平面图纸 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 信 技 息 术 八年级 上 第一章 图像的获取与处理 第六节 二维与三维转换的妙用 （粤教版B版） 新知导入 新知导入 想 想 一 校运会结束了，班委会筹划着给奋勇拼搏的运动员们送一份别出心裁的纪念品,并给纪念品套上一个具有运动会特征标识的包装盒。陈佳欣喜地发现Photoshop软件能做出包装盒的3D实体效果，再借助新发现的纸模型软件，就能给纪念品设计一款独特的包装盒。 思 考 新知导入 标 学 目 习 （2）纸模型软件主要用来做什么的？ （1）如何运用Photoshop软件制作三维模型？ （3）如何运用纸模型软件将三维模型转化为二维的平面图纸？ 新知讲解 ... ...
