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课件网) 5.2 凝聚价值追求 Coagulation value pursuit 学习目标 1.培养学生爱国主义情感，使学生树立正确的人生观和价值观。 2. 弘扬和培育民族精神,培养社会主义核心价值观， 培养学生提出问题,分析问题,解决问题的能力,辩证思维能力。 3. 了解中华民族的伟大民族精神、社会主义核心价值观的作用及表现，并掌握其基本内涵。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ———鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 （1）民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 （2）一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 民族精神的作用是什么？ 1 内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中华民族精神的内容有哪些？ 2 (1)团结统一： “定于一” “尚同一” “一天下” 郑成功恢复台湾 戚继光抗倭 (2)爱好和平： “和为贵”；“与人为善”，“和气生财”；“亲仁善邻，国之宝也”；“敬业乐群”；“礼之用，和为贵”；“天时不如地利，地利不如人和”；张塞出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋；等等。 “克勤于邦，克俭于家”；“民生在勤，勤则不匮”；“君子以俭德辟难”；“率义之为勇”；“见义不为，无勇也”；不入虎穴，焉得虎子”；“勇者不惧”；“艰难困苦，玉汝于成”；夸父追日；精卫填海；愚公移山；大禹治水；等等。 (3)勤劳勇敢： （4)自强不息： “天行健，君子以自强不息”；“生于忧患而死于安乐”；“胜人者有力，自胜者强”；“不怨天，不尤人”；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；“自古男儿当自强”； 屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著《史记》；等等。 精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从 来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始 终： ①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神组带 ③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 为什么要高扬民族精神？ 4 中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭，为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。三十多年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺，不断诠释着“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。 中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动? 如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗? (1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 为什么要传承和弘扬伟大民族精神? 5 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 为什么要传承和弘扬伟大民族精神? 5 (2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 中华民族精神的特点是什么? 6 南泥湾精神 “两弹一星”精神 ... ...
