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课件网) “死狗洞”的秘密,神秘死亡案 一、创设情境 奇妙的二氧化碳 一、CO2的性质 你学过CO2 哪些性质? 1、CO2 的物理性质: 2、CO2 的化学性质: 二、引导体验 深井救人时，为何要带着空气呼吸气瓶下去？这说明二氧化碳具有什么性质？ CO2不能供呼吸，当空气中CO2含量达10%以上,会使人窒息。 CO2无毒。 二、CO2对生活的影响 二、CO2对生活的影响 CO2 CO2有哪些用途？ 光 合 作 用 灭 火 温室中气体肥料 化工产品的原料 二、CO2对生活的影响 干冰的用途 人 工 降 雨 大 型 冷 库 贮 存 食 品 人造舞台云雾 三、CO2对环境的影响 说一说: 1、什么是“温室效应”? 2、“温室效应”有什么作用？ 3、哪些气体能产生“温室效应”？ 三、CO2对环境的影响 说一说: 1、什么原因导致“温室效应”增强? 2、“温室效应”增强后有什么危害？ 3、应当采取哪些措施防止“温室效应”增强？ 名称 H2 CO N2 空气 O2 CO2 SO2 密度 0.090 1.250 1.251 1.293 1.429 1.977 相对分子质量 2 28 28 29 32 44 64 CO2 在标准状况下 常见气体的密度及相对分子质量 你从表中能发现什么规律性? CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2能像液体一样，在空气中倾倒。 1、探究CO2的密度 三、主体体验 向一个收集满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡. 现象 :塑料瓶变瘪 分析原因 :CO2能溶于水,气体体积变小,压强变小 图6-15二氧化碳的溶解性实验 2、探究CO2的溶解性 设计方案： 结论: CO2 不能燃烧,也不支持燃烧。 CO2密度比空气大 现象: 蜡烛自下而上依次熄灭 灭火 用途: 图6-14 倾倒二氧化碳 演示实验原理探究 图6-15二氧化碳的溶解性实验 补充实验:取上述瓶中液体于试管 中,滴加紫色石蕊溶液。 溶液由无色变成红色 大胆猜想：是什么物质使紫色石蕊 溶液变红色? 现象: 1、水 2、二氧化碳 3、 二氧化碳与水反应后的生成物 方案 现象 结论 变红色 无变化 紫色石蕊遇酸变红 水不能使紫色石蕊变色 无变化 CO2不能使紫色石蕊变色 变红色 CO2与H2O反应后的生成物使紫色石蕊变红。 CO2 + H2O H2CO3 3、探究CO2与水的反应 资料：紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变红色。 喷醋酸 放入CO2 喷水后再放入二氧化碳 喷水 真奇妙啊 烘干 现象： 小花由红变紫 结论: 碳酸不稳定，易分解 化学方程式： H2CO3 + CO2 H2O ⑴石灰水由什么组成？ Ca(OH)2 H2O 通入的CO2与Ca(OH)2发生化学变化生成不溶于水的沉淀。 ⑵石灰水由“澄清”变“浑浊”说明什么？ 通入的CO2与H2O发生化学变化生成 不溶于水的沉淀。 ⑶你能写出这个化学方程式吗？ CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 4、探究CO2与石灰水的反应 四、内化体验 一、CO2的性质 二、CO2对生活和环境的影响 ⒈CO2的物理性质： ⒉CO2的化学性质： ⑴通常是无色无味的气体，能 溶于水，密度比空气大。 ⑵干冰是CO2固体，能升华，吸收大量的热。 ⑴通常CO2不能燃烧，也不支持燃烧。 ⑵CO2能与水反应生成碳酸。 CO2 + H2O H2CO3 ⑶CO2能使澄清石灰水变浑浊。 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 可用于检验CO2气体。 ⑷CO2具有氧化性。 CO2不能供呼吸。 CO2 + C 2CO 高 温 ⑴CO2具有广泛的用途。 ⑵大气中CO2含量上升使“温室效应”增强，“温室效应”正在影响全球环境。 因为木炭燃烧生成CO2,使室内的CO2浓度增大，与石灰浆（Ca(OH)2 ）反应生成碳酸钙和水的速度加快，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。 CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓ +H2O C+O2 CO2 点燃 1、为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁 快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？ 为什么开始放炭火盆时,墙壁反而“出汗”？ 五、升华体验 山 洞 下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中CO2的含量/% 症状 2.5 经数小 ... ...
