九年级物理基础知识强化练习———专题十三：内能 考点一：分子动理论 1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是 A. 细雨濛濛 B. 桂花飘香 C. 雪花飞舞 D. 树叶凋落 2.如图所示，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是 A. 用力把两铅块压紧，它们会结合在一起 B 抽离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀 C. 用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面 D. 注射器中含有乙醚蒸汽，用力推压活塞，注射器中出现液态乙醚 3.下列哪种现象不能用分子运动理论来解释 A. 玫瑰花芳香四溢????????????? B. 放入水中的糖块会使水变甜 C. 扫地时尘土飞扬??????????????? D. 气体压缩到一定程度后，难以再压缩 4.将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明_____。 5.水中加糖，一会儿水变甜，这一现象说明分子一直处在永不停息的_____ 中；水与酒精混合，总体积会变小，是因为_____ ；固体、液体很难被压缩，是因为分子间存在着_____ 力． 考点二：内能及其改变 1.下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是 A. 用打气筒打气时筒壁发热 B. 快速弯折铁条，铁条弯折处变热 C. 公园中的石凳被太阳晒热 D. 刀具在砂轮上磨得发烫 2.做功和热传递都能改变物体的内能，下列实例中，属于通过热传递改变物体内能的是 A. 锯木板时锯条发烫 B. 用火烧水时水温升高 C. 双手因摩擦而发热 D. 古人钻木取火 3.下列关于热学知识的说法正确的是 A. 烧开水是通过做功的方法增加水的内能 B. 冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加 C. 太阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动 D. 用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少 4.下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是 A. 锯木头时，锯条变热 B. 反复弯折铁丝，弯折处变热 C. 用冰袋降温 D. 跑步使身体变得暖和 5. 对下列常见现象的分析，合理的是（ ） A. 摩擦生热，是通过做功的方式改变内能 B. 围火取暖，是通过做功的方式改变内能 C. 雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动 D. 雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用 6.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是（） A. 迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧 B. 此实验只通过热传递改变筒内空气的内能 C. 下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能 D. 硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大 7.如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（ ） A. 厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 8.如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做了_____ ，使空气的_____ 增加，_____ 升高，达到乙醚着火点． 9.如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船，他是利用 燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的，易拉罐中的水是通过_____ 来增大内能的，当水汽化产生大量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能向前运动，此时_____能转化为_____能. 10.冬天一场大雪后，在雪地里玩耍的小宝宝被冻哭了，妈妈心疼地把宝宝的小手放在自己的手心中搓揉了一会儿，又放在怀中．“搓揉”是利用_____方式使宝宝的小手暖和的；“放在怀中”又是利用_____方式使宝宝的小手暖和的；这两种方式都能让宝宝的小手暖和起来，表明做功和热传递在改变物体内能上是_____的． 11.如图，在一个厚壁的玻璃筒内放少许棉花，把活塞迅速压 ... ...
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