第2课 火字旁 教学目标： 1、知识技能 : （1）指导学生学习毛笔字火字旁的写法以及在结字中的形态变化，培养学生观察、比较、分析、评改以及鉴赏能力，初步能把本课以及相关例字写得结构匀称、整洁美观。 （2）在初步掌握火字旁写法和结字变化要领的基础上，掌握月字旁的书写要领。能够鉴赏不同书家的书法特点和风格，进行补写相关例字练习，做到搭配合理、字形美观。 2过程方法:在尝试、观察、比较等书法学习过程的中，培养正确的“双姿”，引导学生了解书法知识，感受中国书法文化的博大精深。 3、情感态度价值观:综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。养成细致观察，善于分析的习惯。 教学重点：学习火字旁写法以及在结字中的形态变化和搭配规律。 教学难点：火字旁的书写要领及在结字时位置变化规律。 教学方法: 尝试、讨论、讲解 教学准备：笔、墨、纸 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习导入。 谈话导入，复习上一课内容，请生写上节课的例字，对照订正，师生评价。 二、新课。 （一）认识这个偏旁。 （二）写一写这个偏旁。 1、说说这个偏旁应该怎样写。 2、生尝试书写，说说感受。 3、出示写法。 4、教师示范，讲解要点。 5、生再次练习这个笔画，教师巡视辅导，评价。 （三）、练习：“我先试试”。 （四）、写写带有这个偏旁的字。 1、观察偏旁在字中的形态。 （1）书写左边时要想到右边部件，两部分之间不要发生冲突，这就是“揖让” （2）要考虑向背关系。 2、写写例字。 （1）出示例字，分析笔画，结构特点。 （2）教师示范。 （3）学生尝试书写。 3、文字源流。 4、“我知道了”。 四、书写练习，教师巡视指导。 五、小组评价反馈并汇报。 六、全课小结。 板书设计： 火字旁 作业布置：试写火字旁相关的字，注意在字中的应用。 教学反思：
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