课件编号8016495

湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学2020-2021学年高二上学期质量检测生物试卷

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:高中试卷 查看:20次 大小:455560Byte 来源:二一课件通
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湖北省,武汉市,蔡甸区,实验,高级中学,2020-2021
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生物 考试时间:90分钟;总分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题(本题共50道小题,每小题1.5分,共75分) 1.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述错误的是 A. 基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B. 重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C. 转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的 D. 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染 2.下列选项中没有采用植物组织培养技术的是 (  ) A. 扦插的枝条生根后长成月季植株 B. 利用花药离体培养得到单倍体植株 C. 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D. 利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 3.下列关于基因工程技术的说法,错误的是(  ) A. 天然的质粒、噬菌体和动植物病毒一般不可以直接用作运载体 B. PCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合 C. 载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因 D. 目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达 4.下图甲、乙、丙分别是目的基因、质粒载体、重组DNA(重组质粒)的三个示意图,限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要获得理想的可表达目的基因的重组DNA,最佳的限制酶组合方式是(  ) A. 用EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体 B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体 C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体 D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体 5.作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的应用(  ) ①基因工程??? ②细胞工程??? ③蛋白质工程 A. ①②②③② B. ②①①③② C. ②①②③② D. ②①③③② 6.下列有关动物细胞培养的说法,正确的是 A. 克隆动物不需要经过动物细胞培养 B. 培养10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型 C. 动物细胞应置于含95%的O2和5%的CO2的培养箱中供养 D. 动物细胞培养时无须在培养基中添加天然成分 7.下图表示胚胎分割的过程,下列有关胚胎分割的说法,正确的是 A. 应选择形态正常、发育良好的囊胚或原肠胚进行分割 B. 分割针分割胚胎后,①和②部分的大小应基本相等 C. 为了获得更多的胚胎,分割胚胎时产生的份数越多越好 D. 对胚胎进行分割后得到的个体性别不同 8.下列不属于单克隆抗体的应用的是 A. 作为诊断试剂 B. 用于治疗疾病 C. 作为基因探针 D. 用于运载药物 9.下列实例不涉及基因工程的是 A. 将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中,以降低乳汁中乳糖的含量 B. 将正常的基因导入病人体内并使其表达,以达到治疗疾病的目的 C. 用航空飞船将种子载到太空中环游,以获得高产的植株 D. 将胰岛素基因导入动物的受精卵中,并在动物乳汁中获得胰岛素 10.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是 A. 胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中分离获取 B. 受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来的胚胎 C. 对桑椹胚或囊胚进行分割处理,可培育基因型相同的两个新个体 D. 卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加,但胚胎的总体积并不增加或略有缩小 11.下图是某蛋白质分子的结构示意图,图中α链由21个氨基酸组成,β链由19个氨基酸组成,图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中,错误的是( ) A. 蛋白质多样性的原因包括氨基酸的排列顺序不同 B. 该蛋白质含有40种氨基酸 C. 该蛋白质分子中至少含有42个O原子 D. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686 12.下列哪项实例能够证明微量元 ... ...

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