年级 8年级 科目 信息技术 任课教师 授课时间 1 课题 应用滤镜加特效 授课类型 新授 课标依据 人教版教材课程，学习应用技能,提高信息素养,培养动手能力 教学目标 知识与 技能 掌握利用PS滤镜功能添加适当的特效，制作大理石纹理效果的艺术字 过程与 方法 通过操作，实践与观察进行参数的学习和理解 情感态度与价值观 激发并保持利用信息技术不断学习和探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术的活动。 教学重点难点 教学 重点 利用PS滤镜添加适当的特效 教学 难点 添加适当的特效 教学过程设计 师生活动 设计意图 我们回想上节课中的重要的知识点 1、自由改变图像的大小形状和方向。 引出问题，我们对图像文件进行了相关的操作，能不能利用PS工具对图像处理和操作呢？上节课我们己经介绍了PS软件改变图像，本课用什么工具来进行图像文件的处理呢？ 展示图片的滤镜效果。 引入滤镜。 滤镜就像一种特殊的镜片，透过它可以看到各种特殊的效果，这些镜片还可以重叠产生更多特殊的效果。实际应用可以综合利用这些滤镜。 任务一，阅读自学课本37-38页 学生利用教师下发的材料进行自学并上传文件 讲解提醒学生注意的情况，节约学生自学时间： 右下角注意提醒缩小图片至50%。 Ctrl+Z ”还原” 依次确定能综合利用滤镜 艺术效果———干画笔 画笔描边———喷色描边 纹理———纹理化 总结交流，它们可以用在一些什么地方呢？你学会了调整各种滤镜的参数吗？ 任务二，请大家自学P39页的内容并上传文件。 示范提醒学生注意的情况，节约学生自学时间： 教师讲解提示，文字大小的改变、新建PS文档的方法和画布大小的改变方法。 重复分层云彩命令时要多次重复 执行第8步时要栅格化文字CTRL+ 否则“修改”为灰色，无法执行 收取作业。学生分享成果。 阶段性小结，上交作业 回忆问题，学生回想上节课的重点内容。引出本课内容 串连知识点 自学教材，学会学习 教师讲解学生体会。 难点回顾，自学动手操作 总结讨论
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