1118870010515600七年级信息技术下册教学设计 课题 活动1 认识因特网 课时 1课时 周次 1 教学 目标 ①了解因特网的发展历史。 ②熟悉常用的因特网服务，知道这些服务的特点。 ③熟悉主要的因特网应用，体验因特网的应用。 ④感受因特网的魅力。 教学 重点 让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。 教学 难点 正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他就是“因特网”？对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？ 新授课： 因特网的出现 1、通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。 2、都说因特网是世界各地的计算机连接的大网络，那我们现在就利用网络到世界各地去看看吧！（教师展示国内多网站，如中国银行、中国邮电、美国NBA网站等）。 3、因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信息。那因特网有哪些具体功能呢？ 二、因特网服务 1、? 请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？ 2、?大家平时用的很多的就是QQ聊天、在线游戏、搜索下载MP3，这些功能我们称为因特网所提供的服务，并且，它所能提供的服务远不止这些。虽然，现在你们可能用不到，但是了解一下，没准你就会享受这些服务了。 ? ? 1.网上浏览（万维网服务WWW） ? 是因特网信息服务的核心，也是目前使用最广泛的信息服务。 ? 需要借助浏览器（软件：如IE，Mathon等）。 ? 2.电子邮件（E—mail） ? 是网络用户之间快速、简单、可靠且成本低廉的现代通信手段。 ? 各大网站都为用户提供了免费邮箱，自己申请即可使用。? ? ? 3.文件传输 ? 通过FTP服务登录文件服务器，从而获取大量的文档、数据和其他信息。通常情况下，FTP服务器要验证用户帐号和口令，不允许匿名登录；只允许从主机下载文件，而不允许上传。 三、因特网应用 我国网民的因特网应用可以归纳为：信息获取、商务交易、交流沟通、网络娱乐；具体细分为搜索引擎、电子邮件、网络新闻、即时通信、网络音乐、网络游戏、网络购物等。 因特网对社会的影响 1、? 促进文化融合与加速文化侵蚀，要学生讨论。 2、? 促进社会平等与拉大数字鸿沟。 3、? 增强社会联系与加剧社会隔离。 4、师生讨论：因特网除了以上影响，还有哪些不利因素，网络娱乐，学习了上网行为规范后，你上网时要注意哪些方面？ 激趣导入，引入变态发育的话题。 板 书 设 计 一、因特网的出现 二、因特网服务 三、因特网应用 四、因特网对社会的影响 教 学 反 思 ... ...
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