1033780011696700七年级信息技术下册教学设计 课题 活动2 1.2域名解析和申请 课时 第2课时 周次 3 教学 目标 1、进一步熟悉IP地址的组成，类型和发展趋势。； 2、了解域名与IP地址的关系，知道域名的解析过程； 3、理解网址、域名和IP地址三者的关系； 4、加深对域名价值的理解，提升域名保护意识。 教学 重点 掌握域名的结构 教学 难点 掌握域名管理 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 一、域名解析? 1.域名服务器（DNS Server） ? ??? 因为网络本身只认识二进制的IP地址，因此当人们使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该主机联系。这个翻译过程，称为域名解析；反过来由IP地址得出域名地址的过程成为域名反向解析。 具体功能是因特网上分布在全球各地的DNS 服务器实现的。 DNS服务器：域名管理系统DNS（Domain Name System）它在互联网的作用是把域名转换成为网络可以识别的ip地址. 由域名地址--IP地址：域名解析 --网络工作实质 由IP地址--域名地址：域名反向解析 --方便用户通过IP查域名 在因特网上逐层设置了多台域名服务器，它们互相配合、协调工作形成DNS域名服务器层次结构，如下图示，为整个网络的所有主机提供有效的和可靠的DNS服务。 ? 2、域名解析过程 ? 099060? 任务一: 1、参看课本操作，查看本网络的DNS配置。 ?2、根据课本的提示命令（nslookup）查看域名(或网站)服务器的IP地址 ? ?? 步骤：（1）运行 输入 cmd? (2)输入nslookup （3）输入需要查询的域名 二、域名申请 1、域名的选择 ①域名应选择简短、好记。 ②与企业的产品服务相关 ③或与公司名称、品牌相关。 ④域名注册前应首先查询该域名是否已经被人注册。 ⑤选择域名注册服务商。 如?? 中国万网：http://www.net.cn/ ???新网互联：http://www.chianadns.com/ ???http://www.hzcnc.cn/services/domain/ 2、选择存放网站的服务商 ????? 网站的运行速度、稳定性、安全性与网络服务提供商有密切关系。 ????? 应该选择大型的、有一定知名度、服务好的服务商。 ???? 比如：上海电信数据中心 ???? http://www.edatahome.com/ 激趣导入，引入主题。 板 书 设 计 一、域名解析 二、域名申请 教 学 反 思
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