第三单元第一课第三目 欧洲、亚洲战争策源地的形成 课件（44张PPT）+同步练习+音视频素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第一课第三目 欧洲、亚洲战争策源地的形成 同步练习 一、单选题 1.1929—1933年经济危机引发了资本主义各国的政治危机，因此走上法西斯道路的国家是（??? ） A.??德国和日本?????????????????????B.?英国和美国?????????????????????C.?德国和美国?????????????????????D.?意大利和日本 2.1933年1月30日，阿道夫·希特勒成为德意志共和国的总理。希特勒一上台，就着手建立法西斯恐怖独裁统治，标志着（??? ） A.??世界大战欧洲战争策源地的形成????????????????????????B.?世界上第一个法西斯专政国家建立 C.?世界大战亚洲战争策源地的形成?????????????????????????D.?军部法西斯专政建立 3.奥斯威辛集中营是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一，有“死亡工厂”之称。估计约有110万人（90%为犹太人）在奥斯威辛集中营被杀。二战后，被改为纪念纳粹大屠杀的国家博物馆，1979年联合国教科文组织将其列入世界文化遗产。其遗址在（??? ） A.?德国????????????????????????????????????B.?波兰????????????????????????????????????C.?捷克????????????????????????????????????D.?奥地利 4.英国首相丘吉尔在《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的恶毒。”这表明了(?? ) A.?二战的罪魁祸首是邪恶的德国法西斯 B.?英法的绥靖政策对二战的爆发推波助澜 C.?世界性的经济危机直接导致了二战的爆发 D.?捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心 5.结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。五大国英、法、德、俄、日中，既是一战前三国同盟成员，又是二战前轴心国集团成员的两个国家是（??? ） A.?英、法????????????????????????????????B.?英、俄????????????????????????????????C.?德、意????????????????????????????????D.?俄、法 6.历史漫画往往能够生动地反映历史。如图漫画中形象地反映了苏台德地区被割占的情况，占领这地区的是（??? ） A.?英国????????????????????????????????????B.?法国????????????????????????????????????C.?德国????????????????????????????????????D.?意大利 7.综观不同民族和国家走向现代化的路程，我们会看到发展道路呈现出各自不同的鲜明特色。下列关于各国发展道路的说法中正确的有（??? ） ①印度———明治维新———走上了资本主义发展道路 ②美国———罗斯福新政———成为现代资本主义制度的新模式 ③俄国———十月革命———建立起世界上第一个社会主义国家 ④日本———非暴力不合作运动———走上了社会主义发展道路 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④ 8.法西斯是独裁和暴力的代名词。二战前的德、意、日都建立了法西斯政权，以下说法正确的是（??? ） ①建立的原因都与20世纪30年代的经济大危机直接相关 ②最早建立法西斯政权的是意大利的墨索里尼 ③最早灭亡的是意大利法西斯政权 ④法西斯德国的灭亡标志着二战的结束 A.?①④?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①②?????????????????????????????????????D.?③④ 9.实物资料是一种历史证据。二战中，法西斯侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行，下列可以用来证明法西斯所犯罪行的历史资料包括（??? ） ①731部队相关遗址 ②奥斯维辛集中营遗址 ③南京大屠杀遗址 ④斯大林格勒战役照片 A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?①②④ 二、材料分析题 10.阅读材料，回答问题。 材料：正当独 ... ...