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课件编号8022964
高中物理人教版选修3-5 作业题 16-1 实验:探究碰撞中的不变量 Word版含解析
日期:2024-05-17
科目:物理
类型:高中试卷
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来源:二一课件通
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不变量
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碰撞
实验:探究碰撞中的不变量 时间:45分钟 一、选择题(1~3为单选,4~7为多选) 1.在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量时,用到的测量工具有( C ) A.秒表、天平、刻度尺 B.弹簧秤、秒表、天平 C.天平、刻度尺 D.秒表、刻度尺 解析:用天平测滑块质量,用刻度尺测挡光片的宽度.运动时间是指挡光片通过光电门的时间,由光电计时器计时,因此不需要秒表. 2.在用气垫导轨探究碰撞中的不变量时,不需要测量的物理量是( D ) A.滑块的质量 B.挡光的时间 C.挡光片间的距离 D.光电门的高度 解析:从实验原理出发进行分析,A、B、C三个选项都是必须测量的量. 3.关于打点计时器使用的电源,下列叙述哪些是正确的( D ) A.火花式打点计时器使用低压交流电源,电磁式打点计时器使用低压直流电源 B.火花式打点计时器使用220 V交流电源,电磁式打点计时器使用220 V直流电源 C.火花式打点计时器使用220 V直流电源,电磁式打点计时器使用低压交流电源 D.火花式打点计时器使用220 V交流电源,电磁式打点计时器使用低压交流电源 解析:火花式打点计时器使用220 V交流电源,电磁式打点计时器使用低压交流电源. 4.在使用如图所示的实验装置做“探究碰撞中的不变量”的实验中,必须满足的实验条件是( BCD ) A.斜槽轨道必须是光滑的 B.斜槽轨道末端的切线必须水平 C.入射球每次都要从同一高度由静止释放 D.碰撞时,入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行 5.关于“用两小球探究碰撞中的不变量”实验的误差,下列说法正确的是( BCD ) A.斜槽的动摩擦因数越大,实验误差越大 B.入射小球没有从同一高度放下会产生误差 C.斜槽末端不水平会造成误差 D.两小球的半径不相同会造成误差 解析:本实验的要求是小球必须做平抛运动,所以斜槽末端不水平会造成误差,两小球半径不相同,在斜槽末端时两球心连线与轨道末端的切线不平行也会造成误差,C、D正确.入射小球没有能够从同一高度滑下,使得小球的落点发生变化也会产生误差,故B正确.斜槽的动摩擦因数对实验的影响不大,只要小球每次都以同一速度水平飞出就不会因此产生误差,斜槽如果有摩擦,也能保证小球每次以相同的速度飞出,所以A错误. 6.在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量时,下列哪些因素可导致实验误差( AB ) A.导轨安放不水平 B.小车上挡光片倾斜 C.两小车质量不相等 D.两小车碰后连在一起 解析:导轨不水平,小车速度将受到重力的影响,从而导致实验误差;挡光片倾斜会导致挡光片宽度不等于挡光阶段小车通过的位移,使计算速度出现误差. 7.对于实验最终的结论m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,下列说法正确的是( AD ) A.仅限于一维碰撞 B.任何情况下m1v+m2v=m1v1′2+m2v2′2也一定成立 C.式中的v1、v2、v1′、v2′都是速度的大小 D.式中的不变量是m1和m2组成的系统的质量与速度乘积之和 解析:这个实验是在一维碰撞情况下设计的实验;系统的质量与速度的乘积之和在碰撞前后为不变量是实验的结论,其他探究的结论情况不成立,而速度是矢量,应考虑方向.故选项A、D正确. 二、非选择题 8.如图所示为气垫导轨上两个滑块A、B相互作用后运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz.开始时两个滑块静止,它们之间有一根被压缩的轻弹簧,两滑块用绳子连接,绳子烧断后,两个滑块向相反方向运动.已知滑块A、B的质量分别为200 g、300 g,根据照片记录的信息,A、B离开弹簧后,A滑块做匀速直线运动,其速度大小为0.09 m/s,本实验中得出的结论是碰撞前后滑块A、B的质量与速度的乘积之和为不变量. 解析:碰撞前:vA=0,vB=0,所以有mAvA+mBvB=0, 碰撞后:vA′≈0.09 m/s,vB′=0.06 m/s. 规定向右为正方向,则有 mAvA′+mBvB′=0.2×(-0.09 ... ...
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