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课件网) 生物体 华师大版 初中 余老师 生物体 01 STEP 01 生物体 什么是生物体？ 01 生物体 生物体是指能不断地从地球上摄取水分、空气、养分等物质，进行各种 的个体，是地球上物质存在的一种形式！ 自然界的生物种类非常多，有 、 、 、 和 。相对动物和植物来说，真菌、细菌、病毒的结构比较 。 生命活动 动物 植物 真菌 细菌 病毒 简单 01 生物体 生物体的构成 原子、分子 构成 细胞（生命基本单位） 构成 组织 构成 器官 构成 系统 构成 生物体 动物体 02 STEP 02 动物体 动物体以人体为例，人的身体可以分为 、 、 和 四个部分。 头部 颈部 躯干 四肢 02 动物体 高等动物的头部 身体前端 眼：视觉器官；感受光信号 鼻：呼吸器官；与外界交换气体的通道 口：消化器官；摄取食物 耳：听觉器官；接受声音 这些结构的主要功能是从外界捕获 ， 与、外界环境交换 。 信息 物质 02 动物体 高等动物的头部 许多动物的“脸”不呈一个平面，眼位于头部两侧，口向前突出，有什么作用？ 02 动物体 高等动物的颈部 颈部 高等动物的颈部：位于头部与躯干之间，其作用是 。 扩大头部感官从外界捕获信息的范围 02 动物体 高等动物的颈部 动物中谁的颈部最长？有什么好处？ 02 动物体 高等动物的躯干 体形：圆柱体形或扁圆柱体形 背面：背部 背面：腰部 背面：臀部 腹面：胸部 腹面：腹部 02 动物体 高等动物的躯干 躯干外层为皮肤，内部有肌肉、骨骼和内脏，具有保护、支持、循环、呼吸等功能 。 动物的躯干上长有附肢，功能是使身体运动，并发生位移。 02 动物体 高等动物的四肢 上肢 下肢 人的附肢称为四肢，分为上肢和 下肢；位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。 02 动物体 高等动物的四肢 四肢的作用：使身体能运动，并发生位移。 下肢主要用来行走； 上肢的作用： 人手： 1.生物学功能：如握住物体 2.人手特有的生物学功能：如制造和使用工具 3.表达人类情感的功能：如握手 02 动物体 高等动物的四肢 其他的上肢的作用：在生物进化过程中，鸟的前肢演变成 ，海豚的前肢演变成 。蛇等动物没有四肢，蜈蚣等演变成许多附肢 翼 鳍 植物体 03 STEP 03 植物体 果实 花 种子 叶 茎 根 生殖器官 营养器官 03 植物体 五类植物类群的比较(有的打“√”，没有的打“×”)。 练习 04 STEP 04 练习 1．动物体的主要部分是( ) A．头部 B．颈部 C．躯干 D．四肢 C 2．动物体的头部通常有眼、鼻、口、耳等器官，它们的主要功能是( ) A．扩大头部感官从外界捕获信息的范围 B．使身体能运动，并发生位移 C．能从外界捕获信息，与外界环境交换物质 D．对外界环境的变化做出迅速反应 C 3．人体的颈柔软，主要作用是( ) A．能使头部伸缩 B．使头部灵活转动，扩大捕获信息的范围 C．减少运动时的阻力 D．增强身体运动力 B 04 练习 4．人手与动物前肢共同具有的功能是( ) A．取食、握住物体 B．制造、使用工具 C．握手、拍手、招手 D．绘图写字 A A 04 练习 6．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，下列不属于鸟类适应飞行生活的外形特点的 是( ) A．前肢变成翼，生有大型正羽 B．气囊辅助呼吸 C．身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D．身体呈纺锤形 C B https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
