中小学教育资源及组卷应用平台 同步学案 第15课《北伐战争》 一、知识与技能 黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 二、过程与方法 1．通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力。 2．通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力。 3．通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。 三、情感态度与价值观 1．通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 2．使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。 【教学重点】北伐战争胜利进军。 【教学难点】北伐战争胜利进军的原因。 【课堂教学流程】 任务1：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。 国共合作的实现 1924 年1月，由孙中山领导的中国国民党召开有共产党参加的第一次全国代表大会。它的成功召开，标志着国民党改组的完成，和第一次 国共两党合作 的形成。 1924 年5月，国民党在 广州 的黄埔创办 中国国民党陆军军官 学校，简称 黄埔军校 。 3．军校的领导人： 蒋介石 任校长，后来 周恩来 任政治部主任。 4．军校的作用：黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立_国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 北伐胜利进军 1．北伐时间： 1926 年 2．北伐目的：推翻 北洋军阀 的统治，统一中国。 3．北伐对象： 吴佩孚 、 孙传芳 、张作霖 4．主要战场： 湖南 、湖北 5．主要战役： 汀泗桥 战役、贺胜桥战役 6．英雄部队：第四军 叶挺 独立团 7．进军路线：（1）广东—湖南、湖北—江西—南京 （2）福建———浙江———上海 8．战果：不到半年从珠江流域打到 长江流域 国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 1.国民革命失败：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。1927年4月，蒋介石在上海发动了 四一二 反革命政变，并在南京建立“国民政府”。7月，在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败。 2.形式上全国统一：南京政府建立之后继续北伐，进至 北京 、 天津 一带。奉系军阀 张作霖 退往关外途中，被日本人炸死。1928年底，其子 张学良 发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。 任务2：【小组探究】阅读教材“国共合作的实现”的内容，回答下列问题。 问题1.简述中共三大召开的时间、地点、内容？ 问题2.简述国民党一大召开的时间、人物、内容、意义。 问题3.黄埔军校建立的时间、地点、校领导及意义？ 任务3：【小组探究】阅读教材第71—73页“北伐胜利进军”的内容，回答下列问题。 问题1.说出北伐的时间、总司令、北伐的对象、主要战场在哪里? 问题2.探讨北伐军胜利进军的原因？ 任务4：【小组探究】阅读教材本课第三子目的内容，回答下列问题。 问题1.国民党右派叛变革命的表现？ 问题2.南京国民政府建立的时间？ 问题3.探讨国民大革命失败的原因？ 任务五 ... ...
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