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课件网) lesson 1 green red yellow white black blue coat coat ，coat ，put on your coat. I like blue _____ . shirt ，shirt ，put on your shirt. shirt I like blue ___ . T-shirt T-shirt ，T-shirt ，put on your T-shirt. I like red _____ . skirt skirt , skirt , put on your skirt. I like green _____ . dress dress , dress , put on your dress. I like yellow _____ . what's this ? what's missing ?(什么不在了？) Let's chant coat ，coat ，put on your coat. shirt ，shirt ，put on your shirt. T-shirt ，T-shirt ，put on your T-shirt. skirt , skirt , put on your skirt. dress , dress , put on your dress.Unit 4 Put on your clothes 教学内容: 1、单词：coat、shirt、T-shirt、dress、skirt 。 2、句子：I like blue coat. 教学目标： 1、知识目标： 学习怎样用英语表达服装，掌握相关的单词（能够做到听、说、认读）coat、shirt、T-shirt、dress、skirt 和句子 I like blue coat 。 2、技能目标：能正确运用句型表达自己喜欢的服装。 3、情感目标 ：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养热爱生活的良好品德。 教学重点：单词教学 、 句子I like blue coat . 教学难点：shirt 、dress 的发音及句子的运用。 教学准备：PPT 、 单词卡片、制作的衣服、录音 教学过程： warm-up free talk sing a song “who is wearing yellow today ” presentation 1、通过图片引出coat图片出示模糊的让同学们猜。（what’s this?）教读单词 分组读、大小声读 coat coat put on your coat 引入句子“I like a red coat”教师提问 “I like red coat .what do you like ?”通过对话练习单词 依次介绍 shirt 、T-shirt、dress、skirt 的读音。注意shirt 和skirt的读音区分及dress的发音。 practices 1、What’s missing? 此游戏让学生在活动中，注意观察，哪个单词不见了，并快速地说出这个单词，不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且也培养学生认真观察的习惯。 2、Fashion show 教师准备好自己制作的衣服。每组派两个同学，一个同学背对其他同学说put on your 。。。另一个同学穿衣服 。最后穿好衣服的同学介绍自己及自己喜欢的服装（I like red shirt.）,走个时装秀。
