“爱国情———主题突破卷 班级_____ 姓名_____ 得分_____ 时间：40分钟 满分：100分 一、主题达标。(26分) 1．根据语境，在横线上填恰当的诗句。(8分) 古往今来，无数仁人志士为祖国抛头颅，洒热血，文天 祥说道：“人生自古谁无死？_____”； 陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，_____ _____”；王昌龄抒发了“但使龙城飞将在，_____ _____”的满怀豪情。而林升在被誉为“人间天堂”的杭 州却这样感慨：“山外青山楼外楼，_____？” 2．读拼音，写词语。(10分) (1)我们的祖国地大物博，jiānɡ yù( )辽阔，有美如xiān jìnɡ( )的自然风光，也有灿烂huī huánɡ( ) 的历史。 (2)圆明园的huǐ miè( )是中国文化史上bù kě ɡū liɑnɡ ( )的损失。 3．用“____”画出每组中不是同一类的词。(8分) (1)太平盛世 国泰民安 诗情画意 安居乐业 (2)生灵涂炭 哀鸿遍野 家破人亡 丰衣足食 (3)兴高采烈 精忠报国 赤胆忠心 名垂青史 (4)卖国求荣 鞠躬尽瘁 丧权辱国 里通外国 二、主题探究。(26分) 1．根据课文内容填空。(18分) (1)《示儿》是南宋爱国诗人_____临终前写给儿子的绝笔 诗。诗人临终前关心的不是个人生死，而是“_____ _____”。诗人把祖国统一的希望寄托于后代子孙， 表明诗人至死不忘收复失地、_____的热切心 情。 (2)《题临安邸》是诗人_____题写在临安一家_____ ____上的诗，诗句“_____，____ _____？”写出了诗人见南宋官员不想收复 汉土的愤怒，讽刺了官员们_____的生活。 (3)《少年中国说》的作者是_____，作者热情满满地赞颂 了少年中国“_____，_____，_____” 记录了中国少年“_____，_____，_____ ____”。 (4)圆明园，是我国园林艺术的_____、建筑艺术的_____， 却被_____联军的一把大火烧成了灰烬。 2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(8分) (1)《小岛》一文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的 故事，可以分为发现菜地、分菜同享和离岛敬礼这三个部 分。 ( ) (2)闻一多的《七子之歌》中的“七子”指当时中国被列强霸 占的七块土地：香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九 龙、天津。 ( ) (3)《少年中国说》的作者运用排比、象征、对偶等修辞手法 抒发了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。 ( ) (4)1937年12月13日，日本攻陷南京，屠杀了三十多万南京 同胞，制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案。 ( ) 三、主题讨论。(12分) 牢记过去屈辱的历史，是为了凝聚民族复兴的力量，请你查 阅资料，说说自己知道的祖国之前的屈辱历史，读了这些资料， 你有什么感想？ _____ _____四、主题阅读。(36分) 我是中国人 我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯 的东方血统，使人一看就知道我是中国人。 不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感 情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得 很兴奋，tāo tāo bù jué( )地向别人介绍他们的国家。 我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中 国的文字和上海———我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时 间。那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉 琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。 内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言…… 有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你———中国”。老 师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you———我很严肃 地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得 十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在 发笑。“ ... ...
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