课件编号8035533

浙江省杭州市余杭区2020-2021学年第一学期七年级10月质量检测语文试题(扫描版,含答案)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:93次 大小:2938928Byte 来源:二一课件通
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    七年级语文阶段检测参考答案 2020.10 一 积累(20分) 1.(1)笼 (2)贮 (3)娇(3分,各1分) 2.(1)B (2)A(2分,各1分) 3.C(3分) 4.A(3分) 5.D(3分) 6.①江春入旧年 ②秋风萧瑟 ③落花时节又逢君 ④断肠人在天涯 ⑤随君直到夜郎西 ⑥峨眉山月半轮秋(6分,每空1分) 二 文学作品阅读(35分) (一) 7.(1)鲁迅 散文 作者在中年回忆幼年到青年时期的人和事。(3分,每空1分) (2)①B ②C ③A ④D(4分,各1分) 8.C(3分) 9.示例:儿童因为心智不成熟,易受流言困扰,甚至自我怀疑,又不敢申辩;也因为流言,会害怕别人的嘲讽,对亲人的安慰产生内疚。如同学的误会造成心理失落等。(4分,理解3分,联系生活经验1分,言之成理即可) 10.(1)怂恿孩子们比赛打旋子,导致孩子摔倒后反怪孩子不听劝;教唆“我”偷母亲的钱和首饰,又背后造谣说“我”是家贼。(2分) (2)心术不正、搬弄是非、虚伪阴险、推卸责任(填写两个即可,2分) (3)反感、憎恶等(2分) (二) 11.②原野荒草图 ③湖畔野花图 ④层林静穆图(3分,每空1分,基本符合即可) 12.运用了拟人的修辞,野草“拼尽全力”生长,龙胆花“拼尽全力”开放,生动形象地表现了秋天原野上各种生命顽强生长的姿态,表达了作者对花草顽强生命力的赞美和对高原秋天的喜爱之情。(4分) 13.①承上启下,从上文描写原野上的荒草过渡到下文莲花湖畔的花草和湖后的丛林。②单独成段,突出写作对象“莲花湖”,也强调了高原秋天景物的丰富。(4分) 14.选C。全文围绕秋天的景物来写,这句话放在文末,抒发了作者对“秋天”这个特定季节里的原野景物的赞叹,所以应该重读“秋天”。(4分,言之成理即可) 三 古诗文阅读(20分) 15.D(3分) 16.C(3分) 17.(1)不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。 (2)怎么一点儿都看不到你教育孩子呢? (4分,每小题2分) 18.(1)这一比喻与“雪”形似且神似,写出了雪花轻盈的特点和飘扬的情态,给人以春天即将到来的感觉。(2分) (2)重视家庭生活(或鼓励晚辈学习创作);以身作则(身教重于言教);尊重晚辈自尊心(或教育有方、善于启发晚辈思考等)(3分,一点1分) 19.(1)A D(2分,每空1分) (2)“茫茫”抒发了诗人对郊外春日美景由衷的喜爱和赞美之情,也表达了诗人因春光满眼,欲寻佳句,却觉难觅其踪的茫然惆怅之情。(3分) 四 写作(45分) 20.示例:画面左侧是(新冠)病毒,右侧是以医生为首的一群人,大家正合力将病魔拉入悬崖。漫画告诉我们要团结起来,齐心合力战胜病魔。(5分,意思基本符合、表达简明通顺即可) 21. 分五等评分。 一等(35—40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。 二等(29—34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。 三等(22—28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚, 语言欠通顺。 四等(16—21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。 五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。 说明:① 有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。 ② 书写清楚美观者,酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。 ③ 错别字3个扣1分(重错的不计)。 ④ 300字以上500字以下者,降等给分。 1 2七年级语文单元练习试题卷 (本卷满分120分) 积累(20分) 班级开展主题为感受自然”的综合性学习活动,请你完成下列任务 【走进四季,感受自然】 夜东风,连日细雨,不知什么时候风静雨止。晨起看窗外,天地轻(16ng)口了一 层白纱。滴着雨滴的苦楝树,用黝黑的树权在空中作一幅写意水墨画,很江南很文艺,像 远离故土的人 ... ...

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