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课件网) 部编版 一年级上 第一课时 10 ao ou iu 汉语拼音 第三单元 ai ei ui 歌谣 “挨着挨着” ai ai ai。 “杯子杯子” ei ei ei。 “围巾围巾” ui ui ui。 朗读歌谣，复习韵母 朗读式子，复习韵母 a + i = ai e + i = ei u + i = ui 单韵母 + 单韵母 = 复韵母 ui =（uei），“微笑”的“微”。 观看课件，说出韵母 大声说出自己看到的那个韵母。 配合动作，朗读声调 āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì 观看视频，进入新课 ao ou iu 歌谣 “小猫小猫” ao ao ao。 “海鸥海鸥” ou ou ou。 “皮球皮球” iu iu iu。 跟唱歌谣，认识韵母 朗读式子，观察发现 观察三个复韵母，说说它们的共同点。 a + o = ao o + u = ou i + u = iu 我的发现： 它们都是复韵母； iu =（iou），“优秀”的“优”。 ao ou iu ao ou iu ao ou iu 观看课件，说出韵母 大声说出自己看到的那个韵母。 配合动作，朗读声调 āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù 朗读声调，朗读歌谣 标声调歌谣 有a在，给a戴； a不在，o、e戴； 要是i、u一起来， 谁在后面给谁戴。 观看图片，帮忙标调 小 猫 海 鸥 皮 球 hai ou pí qiu xiao mao 观看课件，跟读音节 朗读提示：声轻介快韵母响。 配合动作，尝试拼读 朗读提示：声轻介快韵母响。 复习回顾，尝试总结 想一想，说一说，我们已经学习了几个复韵母。 我们已经学习了6个复韵母。 ai ei ui ao ou iu 复习回顾，尝试总结 想一想，说一说，如何区分ui 和iu。 ui iu u在前面，ui =（uei），“微笑”的“微”。 i在前面，iu =（iou），“优秀”的“优”。 注意姿势，书写字母 请注意字母在四线三格中的位置，注意握笔姿势，注意坐姿，在拼音练习本中书写三个复韵母“ao、ou、iu”，每个写1行，再写三个韵母的四个声调，四个声调各写2次。 ao ou iu 手平 掌口椭圆 三指合围 小指作支点 笔杆倾斜50度 笔靠指根 掌心空虚 笔高一寸 头正 身直 手平 足安 正确握笔姿势 注意姿势，书写字母 1、通过多种方式，学习了三个复韵母： ao、ou、iu，认识了它们的四个声调； 2、复习了“标声调”歌谣； 3、尝试拼读了复韵母“ao、ou、iu”的两拼音节和三拼音节。 归纳总结，复习巩固 1、补充课本P42的内容； 2、背诵P42（1）的内容给小老师听； 3、朗读P42（2）的内容给小老师听； 4、三个复韵母，一行字母，一行声调； 5、练习流利地朗读课本P42-43的内容。 课后任务，巩固复习 上21世纪教育网 下精品教学资源 谢谢大家! 同学们再见! 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级上册 10 ao ou iu 第一课时 教学设计（P42-43） 课题 10 ao ou iu 第一课时 单元 第三单元 学科 语文 年级 一年级 学习目标 一、知识与能力1、能够认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声，读准音，认准形。2、能够尝试拼读声母和ao、ou、iu组成的音节。3、能够借助歌谣，巩固复韵母的标调规则。4、能够在四线三格中正确书写ao、ou、iu和它们的四声。二、过程与方法1、能够借助歌谣来记住新学的复韵母。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。 重点 1、能够认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声，读准音，认准形。2、能够尝试拼读声母和ao、ou、iu组成的音节。3、能够借助歌谣，巩固复韵母的标调规则。4、能够在四线三格中正确书写ao、ou、iu和它们的 ... ...
