课件编号8036560

苏教版 六年级数学上册第3课时 稍复杂的分数乘法实际问题(1)课件(18页PPT)

日期:2024-05-18 科目:数学 类型:小学课件 查看:62次 大小:2172928Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第五单元分数四则混合运算 第3课时 稍复杂的分数乘法实际问题(1) 苏教版义务教育教科书 数学 第11册 1.找出各题中单位“1”的量,写出数量关系式 (1)杨树的棵数比柳树少 。 (2)白兔只数的比黑兔多 。 (3)红花朵数的 相当于黄花。 求一个数的几分之几是多少,怎样计算? 单位“1”的量×几分之几=与几分之几对应的数量 对应 新知导入  45的 是多少?怎么列式? 第二小学有45个同学参加镇运动会,其中男运动员占 。 男运动员有多少人? 第二小学有45个同学参加镇运动会,其中男运动员占 。 女运动员有多少人? 你会解答吗? 男运动员是45人的 ,可以先算男运动员有多少人。 女运动员的人数=总人数-男运动员的人数,要先算男运动员的人数。 岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 ,女运动员有多少人? 女运动员?人 45-45× =45-25 =20(人) 新知讲解 岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 , 女运动员有多少人? 这道题可以怎样检验? 看男女运动员的总人数是不是45人。 看男运动员是不是占总人数的 。 检验: 答:女运动员有20人。 例2 回顾解决问题的过程,你有什么体会? 理解已知条件中分数的意义非常重要。 画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。 解决分数实际问题同样可以从条件想起或从问题想起。 讨论:与学过的求一个数的几分之几是多少的问题有什么异同? 单位“1”都是已知的。以前的分率与所求的问题对应,简单的。 现在的分率与所求的问题不对应,是复杂的。 找对应分率 数量关系式 两种方法的联系 45-45× 45×(1- ) 乘法分配律 45-45× 先说说可以怎样想,写出数量关系式,再解答。 先算已经看了多少页 先算第一天用了多少吨 2.学校饲养组养白兔和黑兔一共28只,其中白兔占 ,黑兔有多少只? 可以先求黑兔的分率 两天用纸吨数×(1- )=第二天用了多少吨 1.一桶油漆重18千克,用去 ,还剩多少千克? →“1” (一桶油的重量) →“ ” (用去的重量) (用去的重量) →“1- ” 18× 剩下的重量 18×(1- ) (剩下的重量) 2.南门小学共有教师126人,今天来听课的教师 占全校教师总数的 。( )? (1)今天来听课的教师有多少人? (2)今天没有来听课的教师有多少人? 3.(1)一块布料12米,用去了 米,还剩下多少米? (2)一块布料12米,用去了 ,还剩下多少米? 拓展提高 今天学习了什么? 怎样解答稍复杂的分数乘法实际问题? 课堂总结 板书设计 第3课时 稍复杂的分数乘法实际问题(1) 45-45× =45-25 =20(人) 检验: 作业布置 补充习题:第57页 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...

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