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课件网) 能量与太阳 科学教科版 六年级上 新知导入 在我们使用的能量中，煤、石油、天然气是重要的能源。它们为什么深藏在地下，是怎么形成的? 煤 石油 天然气 新知讲解 活动1：煤带给我们的信息 仔细观察煤的图片，你获得哪些信息？ 新知讲解 在煤块上有植物枝、叶的痕迹，甚至完整树干形状 新知讲解 煤埋藏在地下是一层一层的 新知讲解 煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 新知讲解 科学家研究证实，2-3亿年前，地球上气候温暖，雨量充足，植物生长非常繁茂。 资料卡片 新知讲解 分析煤带给我们的信息，对煤的形成可以作出怎样的推测。 煤是由植物变成的 新知讲解 活动2：存储了亿万年的太阳能 根据示意图，复述煤的形成过程。 新知讲解 根据不少证据推测，石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。 查阅资料，了解石油、天然气的形成过程 新知讲解 根据示意图，复述石油、天然气的形成过程。 石油、天然气来源于远古时代的低等生物 新知讲解 煤、石油、天然气所具有的能量是从哪里来的？它们与太阳能有什么关系？ 植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储存在自己的身体里，而动物的食物归根到底是植物，所以古代动植物体具有的能量都是来源于太阳能。远古的动植物埋藏在地下变成了煤、石油和天然气，所以煤、石油和天然气具有的能量最终还是来自于太阳。现在我们使用的是亿万年前储存下来的太阳能。 新知讲解 请用箭头表示太阳能、动植物体具有的能量以及煤、石油、天然气的能量三者之间的转化、存储关系 。 新知讲解 我们使用的能量还有哪些与太阳能有关系? 海洋、地面的水被阳光加热蒸发,先变成云,在变成雨雪又落回到地面,流向海洋,形成水的循环,形成了丰富的水力资源,水能发电。(太阳能转化成了水能) 水能 新知讲解 风的形成是空气被太阳照射温度上升吗,冷热不均形成了风,风的流动具有了能量。(太阳能转化成了风能) 风能 新知讲解 生物能源 植物生长过程中，主要是光合作用，把太阳能储存在身体中，太阳能转化成了植物体的能量(化学能)。动物吃了植物，植物的能量转化为动物体内的能量(化学能）。 新知讲解 活动3：节约能源，寻找新能源 大多数能源最终都来自太阳（如核能不是来自太阳）。 煤、石油、天然气会不会用完呢? 当然会的。它们是不可再生的能源，用点就少一点，我们正在耗尽这些能源。 新知讲解 我们怎样做才能节约能源？ 1.节约用电 3.节约用水 2.家用电器的节能使用 5.循环再利用 4.节能的健身方式 新知讲解 我们知道哪些新能源信息？ ①农村用的沼气，是永远用不完的“天然气” ②利用温泉发电，核能发电 ③大力发展风力、水力和太阳能发电 新知讲解 新能源，一般是指除了草木燃料、煤、石油、天然气之外的其他能源。地热、风能、海水的动能、原子能、直接利用的太阳能等都算作新能源。 何谓新能源？ 新知讲解 节约能源 从我做起 地力之生物有大数，人力之成物有大限。 取之有度，用之有节，则常足； 取之无度，用之无节，则常不足。 课堂练习 选择题 1、下列能源属于新能源的是（ ） A、原子能 B、石油 C、煤 2、煤是由亿万年前的（ ）形成的。 A、植物 B、低等生物 C、微生物 3、下列能源属于可再生能源的是（ ） A、煤 B、天然气 C、风 A A C 课堂练习 判断题 1、地球上所有的能源最终都来自太阳。（ ） 2、煤是由古代低等生物转变而成的。（ ） 3、目前所有的能源都被人们开发利用。（ ） 4、地下埋藏的煤大都夹在沉积岩层中。（ ） 5、煤、石油和天然气所具有的能量来自太阳。（ ） 6、太阳能能转化成其他形式的能。（ ） ? ? ? √ √ √ 拓展提高 还有哪些能源未被人们开发 ... ...
