课件编号8039109

Unit 3 Look at me PA Letters and sounds (公开课) 优质课件+教案+练习+动画素材(共29张PPT)

日期:2024-05-12 科目:英语 类型:小学素材 查看:98次 大小:179476197Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分, 学习英语,英语口语的位置十分重要, 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力, 大胆开口说英语, 告别哑巴英语】 Unit 3 Look at me PA Letters and sounds同步练习 笔试训练 看图,在四线格中正确写出下列单词。 hi, ice, elephant, foot, gift, egg, face, green, hand, ice cream, 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 10. 圈出图片所代表单词的首字母 2. 3. 4. h f g i f h a b 5. 6. 7. 8. b g e c c f a i 补全小诗。 A-__-C. Clap your knee. C-D-__. Point to me. E-F-__. Show me three. G-__-I. Close your eyes. A-B-C-D-___.Repeat this chant after me. E-F-__-H-__,It's time to say 'goodbye'. Goodbye! 写出下列字母的大写或小写, 并正确抄写下列字母两遍。 E-( ) 2. ( )-h 3. ( )-i 4. F-( ) 5. ( )-g 6. D-( ) 口语训练 有节奏的朗读下文。 E,e, e, /e/, /e/, /e/ egg,egg 鸡蛋 E,e, e, /e/, /e/, /e/ elephant,elephant 大象 F, f, f /f/, /f/, /f/ foot, foot 脚 F, f, f /f/, /f/, /f/ face, face 脸 G, g, g /g/, /g/, /g/ green, green 绿色 G, g, g /g/, /g/, /g/ gift, gift礼物 H, h, h, /h/, /h/, /h/ hand, hand 手 H, h, h, /h/, /h/, /h/ hi, hi 嗨 I, i, i, /ai/, /ai/, /ai/ ice, ice 冰 I, i, i, /ai/, /ai/, /ai/ Ice cream, ice cream 冰激凌 六,根据图片, 读出字母及其发音, 并说出一个代表单词。 参考答案 1. ice cream 2. elephant, 3.face, 4. foot, 5.gift, 6. egg, 7. ice, 8. hi, 9. hand, 10. green, A-B-C. Clap your knee. C-D-E. Point to me. E-F-G. Show me three. G-H-I. Close your eyes. A-B-C-D-E.Repeat this chant after me. E-F-G-H-I,It's time to say 'goodbye'. Goodbye! 四,1.E-( e ) 2. (H )-h 3. ( I )-i 4. F-( f ) 5. ( G )-g 6. D-( d ) 五, 口试略 六, 口试略 HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语三年级上册Unit 3 Look at me PA Letters and sounds课时教案 课题 PA Letters and sounds 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三上 学习目标 能够听,说,读,写,字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的大小写形式及发音。2. 能够听,说,认读出以Ee, Ff, Gg, Hh, Ii字母开头的单词:elephant, egg, face, foot,gift, green, hand, hi,ice, ice cream,等单词, 并通过游戏, 小组活动等巩固单词和字母。3. 能熟练说出let’s chant部分的小诗,并能根据所学规律完成课堂练习。 重点 能够听说读写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的大小写形式及发音。 难点 能够听,说,认读出以Ee, Ff, Gg, Hh, Ii字母开头的单词:elephant, egg, face, foot,gift, green, hand, hi,ice, ice cream,等单词, 并通过游戏, 小组活动等巩固单词和字母。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing:My face Song Let’s sing 由歌曲导入 Presentation and practice 游戏: 快速翻译出苹果上的单词, 就能帮助刺猬拿到苹果哦。Point and say:呈现Zoom 的脸部, 然后同学们进行指一指, 说一说。Lead in: Let's review the sounds together! 复习上一个单元学习的4个字母大小写及其发音, 以及以这四个字母开头的代表单词!Presentation:播放课外E发音视频,让学生注意观看并注意他们的读音, 然后,呈现字母大小写, 并播放音频, 学生跟读, 纠正发音, 书写展示。展示单词和图片egg, elephant 音频跟读, 问学生Ee 怎么正确书写呢?可以请一两个同学先说说他们是怎么写的 ... ...

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