(
课件网) 第15课 探寻新航路 2020年秋部编版九年级上册历史 新课导入 新航路开辟 知识目标 了解探寻新航路的原因；知道哥伦布“发现”美洲，麦哲伦环球航行等基本史实；初步理解新航路开辟的世界意义。 本课知识结构 一、探寻新航路的原因(P70-71) 二、新航路开辟的过程(P72-73) 三、新航路开辟的影响(P74) 一、探寻新航路的原因 材料1：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 根据材料，结合教材内容，探寻新航路的原因？ 材料2：《马可·波罗行记》:“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。” （1）经济根源:欧洲商品经济发展，渴望开拓贸易市场； （2）社会根源:《马可波罗行记》激起欧洲人对东方财富的向往； 遍地是黄金，处处是财富！东方如此富裕，那如何去东方？有没有传统商路沟通东西方经济文化呢? 西汉丝绸之路 唐朝对外交通图 马可波罗 中国行！ 我看行！ 元朝(1271年—1368年)中外交通图 一、探寻新航路的原因 材料3：15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传统商路的枢纽，土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨。 ———王斯德《世界通史》 （3）直接原因:中间商人盘剥严重；奥斯曼帝国控制商道、高关税； 一、探寻新航路的原因 世界那么大！我想去看看！ 奥斯曼土耳其 传统商路受阻 向北？ 向西？ 向南？ 钱包那么小！就是走不了！ 葡萄牙 亨利王子 西班牙 伊莎贝拉 国家统一，不差钱！ 我也一样！ 一、探寻新航路的原因 （1）经济根源:欧洲商品经济发展，渴望开拓贸易市场； （2）社会根源:《马可波罗行记》激起欧洲人对东方财富的向往； （3）直接原因:中间商人盘剥严重；奥斯曼帝国控制商道、高关税； （4）有利条件: 材料4：15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借此获得财富，以提高在欧洲的地位。 ①西、葡王室支持；传播天主教； 托勒密《地理学指南》 指向标 多桅帆船 ②地理学发展；指南针传入；造船技术进步； 一、探寻新航路的原因 （1）经济根源:欧洲商品经济发展，渴望开拓贸易市场； （2）社会根源:《马可波罗行记》激起欧洲人对东方财富的向往； （3）直接原因:中间商人盘剥严重；奥斯曼帝国控制商道、高关税； （4）有利条件: ①西、葡王室支持；传播天主教； ②地理学发展；指南针传入；造船技术进步； (根本原因) (主观条件) (客观条件) ③航海家的努力 （经验丰富、有勇气） (主观条件) 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 二、新航路开辟的过程 1、迪亚士： (1)时间： (2)代表国家： (3)航行线路： (4)成果及意义： 亚洲 非洲 欧洲 好望角 1487—1488年 葡萄牙 非洲西海岸南下→非洲好望角(向南) 发现好望角，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 迪亚士在好望角竖起标志葡萄牙领地的石碑 二、新航路开辟的过程 2、哥伦布： (1)时间： (2)代表国家： (3)航行线路： (4)成果及意义： 1492年 西班牙 南美洲 非洲 北美洲 横渡大西洋—巴哈马群岛—古巴、海地(向西) 横渡大西洋，“发现”美洲大陆。 哥伦布到达美洲 二、新航路开辟的过程 3、达·伽马： (1)时间： (2)代表国家： (3)航行线路： (4)成果及意义： 1519—1522年 葡萄牙 亚 洲 非 洲 莫 桑 比 克 好 ... ...
