2020_2021学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导学案（2份打包）新人教版必修4

第1课时　生活处处有哲学 一．学习目标展示 1.知识目标 (1)识记 ①哲学的含义。 (2)理解 ①哲学智慧源于人类的实践活动。 ②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 ③哲学是给人智慧、使人聪明的学问。 ④哲学可以使人们正确看待宇宙和人生。 (3)运用 ①联系生活和实践说明哲学并不神秘，它就在人们周围的生活和实践中。 2.能力目标 ①锻炼学生的思维能力，提高学生的思维品质 ②通过学习，培养学生初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变 化、发展的能力。 3.情感、态度和价值观目标 ①通过学习，帮助学生理解生活需要智慧、生活需要哲学，引导学生喜欢哲学，热爱哲学。 ②帮助学生理解哲学对于人生的意义和价值，知道哲学是一门指导人们生活得更好的艺术，它可以指导人们更好地认识世界和改造世界。人们要生活得有意义、有价值，就不能不学哲学。 二.学习重点难点 ①学习重点：理解哲学与实践的关系 ②学习难点：理解哲学的任务和作用 核心素养 通过学习哲学与社会实践的关系，引导学生积极参与社会实践活动，培养学生的公共参与素养；通过区分哲学与真正的哲学、哲学的任务与哲学的作用，培养学生的科学精神素养。 自主学习提纲 一、哲学就在我们身边 1.哲学的产生: (1)从本源上讲:哲学智慧产生于人类的活动 ，是人们在认识世界和的活动中，在处理人关系的实践中形成和发展起来的。 (2)从方式上讲:哲学源于人们在中对的追问和思考 2.哲学影响人们的生活: 哲学与我们的，与我们置身于其中的和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1.哲学的本义:是一门给人、使人的学问。 2.真正的哲学的功能:使我们正确地看待自然、和人生的变化与发展，为生活和实践提供的指导。 3.哲学的任务:寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地 和。 五．合作探究议题 议题:哲学使生活更有意义 南开大学哲学院副院长、外国哲学博士生导师李教授在“知南开，知哲学”系列讲 座中以自己的求学生涯入题，联系个人生活实际，讲授哲学之大用“哲学无事不在，无处不有，无人不系。哲学尽管烤不出面包，却可以给我们带来甘美的精神食粮，让我们确立坚定的信念，并得到思想的自由和心灵的净化，从而使我们的生活更有意义”。 探究（一）为什么说“哲学无事不在，无处不有，无人不系”？ 探究（二）运用“生活处处有哲学”的知识，结合材料，谈谈你对“哲学之大用”的理解。 六.点拨拓展 （一）全面理解哲学与实践的关系 L，哲学依赖于实践 (1)一方面，哲学智慧产生于人类的实践活动，实践是人类一切认识的源泉。 (2)另一方面，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 哲学智慧产生于人类的实践活动，但人类的实践活动并不能自发地生成哲学。只有当人们在实践活动中思考和追问世界时，哲学才会产生和发展。“世界从何而来?”“世界以什么样的状态存在?”“世界是否因为我而存在?”这些问题都是人们在实践中对世界的追问和思考。这些追问和思考概括的是人们关于世界普遍规律的认识，从而诞生了关于 宇宙根本观点的学问，使人们从对具体事物的认识提高到对整个世界的认识，认识水平达到了新的高度。哲学的每一次发展都是人类在实践活动中不断追问、思考和概括的结果。 2.实践需要哲学 人们的实践活动是有意识、有目的的自觉活动，哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思维前提。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 3.注意： (1)哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的 (2)思考 ... ...