课件编号8048693

黑龙江省伊春市伊美区第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考政治试题 Word版含答案

日期:2024-05-19 科目:思想政治 类型:高中试卷 查看:50次 大小:54272Byte 来源:二一课件通
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伊美区二中2020—2021学年度第一学期第一次阶段性考试 高一政治试题 (考试时间90分钟,满分100分) 第I卷(选择题) 一、单项选择题。(每小题2分,共60分) 1.达尔文在环球考察中记述过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片。当地居民这么做的根本原因是( ) A.原始社会居民已采集天然食物为生 B.原始社会居民按劳分配劳动产品 C.原始社会生产力水平非常低下 D.原始社会的氏族是按照血缘关系结成的 2.漫长的原始社会被人们称为“蒙昧时代”“野蛮时代”,取而代之的奴隶社会则被认为迈入了文明时代的门槛。评价社会进步与否的主要依据是(  ) A.是否出现阶级 B.是否出现城市 C.是否出现脑力劳动和体力劳动的分工 D.生产关系是否适应生产力的发展 3.(原创)在奴隶制国家,奴隶主阶级能够集中大量的生产资料和奴隶,组织规模较大的生产协作,完成巨大工程,这在原始社会是不可能做到的。由此可见( ) ①奴隶制生产关系与当时的生产力发展水平相适应  ②原始社会是没有剥削和压迫的社会  ③奴隶社会代替原始社会是人类历史的进步 ④奴隶主阶级对奴隶阶级的剥削和压迫是合理的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列现象,按因果关系排列正确的是 (  ) ①私有制的确立  ②生产力的发展  ③个体劳动盛行  ④贫富分化的加剧 ⑤氏族制度的瓦解 ⑥阶级和国家的产生 A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤①⑥ C.②③①④⑤⑥ D.④①③⑤②⑥ 5.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中强调:劳动分工是私有制产生的社会前提,剩余产品的增加是私有制产生的物质前提,劳动个体化的趋势是决定性因素,交换的发展促进了私有制的普遍化,私有制的发展使社会分裂为阶级。对此理解正确的有 (  ) ①私有制不是从来就有的  ②阶级不是从来就有的  ③国家不是从来就有的  ④私有制、阶级和国家都是人类进入文明时代的产物 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.在封建社会,相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。对此,下列说法错误的是(  ) ①在一定程度上限制了社会生产力的发展  ②使得农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性  ③从根本上解决了封建社会的阶级矛盾  ④促进了社会生产力的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.15世纪后,资产阶级化的地主、贵族使用暴力,拆毁农民的房屋,霸占农民的土地,将农民的耕地圈围起来;对外抢劫金银,贩卖黑人,进行罪恶的鸦片贸易。这些暴力行为 (  ) ①为资本主义生产关系的迅速发展提供了大批劳动者  ②为资本主义生产关系的迅速发展提供了大量的货币财富  ③为资本主义生产关系的迅速发展提供了必要的国际环境  ④标志着资本主义社会的开始 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 8.马克思说:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”这表明(  ) A.资本主义社会的形成充满掠夺和侵略 B.工人阶级因资本家的剥削日益贫困化 C.资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免 D.要通过革命斗争推翻资产阶级的统治 9.下列对导致资本主义经济危机的直接原因理解错误的是 (  ) ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾  ③个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾  ④无产阶级和资产阶级之间不可调和的矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.1871年,欧仁·鲍狄埃写下《国际歌》的歌词,歌词以悲壮激越的诗的语言,展现了《共产党宣言》的光辉思想。19世纪末,《国际 ... ...

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