初二语文-记叙文中心把握+文言实词积累

初二语文-记叙文中心把握+文言实词积累 　　教学目标 1. 掌握记叙文中心概括方法 　　2.积累文言文实词词义 　　教学重难点 掌握记叙文中心概括方法 　　记叙文中心把握+文言实词积累 　　一、怎么寻找归纳记叙文中心主旨 　　记叙文的主旨有很多种， 我们该如何理解文章主旨句，把握文章中心，从哪些地方可以总结主旨呢？ 　　1、 看文章的标题，有时题目反映文章主旨 　　2、 找出文章中的抒情议论句 　　3、 看文章的典型情节，看事件突出了什么 　　4、 找作者着重描写的细节 　　5、作者对人物的褒贬态度 　　6、文章的中心人物也能反映文章主旨 　　★补充一些用来形容人物形象的词语，从中反应文章主旨 　　刚强 正直 有勇有谋 憨厚忠诚 文武兼备 谦虚 清正廉洁 坚强不屈 宽容 不畏权贵 不慕荣利 治学严谨 公正 公平 无私 不拘小节 孝顺 勤奋好学 安贫乐道 不怕牺牲 急流勇退 有智慧 胸襟宽广 自尊 自重自爱 教育有方 安详 慈祥 遵纪守法 聪明 直言敢谏 知人善用（荐） 志向远大 慷慨 纯洁 洁身自好 光明磊落 礼贤下士 有自知之明 一视同仁 大公无私 严于律己 厚道 忠心耿耿 深明大义 豁达乐观 嫉恶如仇 见义勇为 光明磊落 朴素 讲诚信 顾全大局 目光长远 坚定不移 坚忍不拔 锲而不舍 尊老爱幼 德高望重 宽宏大量 以德报怨 通情达理 疏财仗义 自力更生 自强不息 自食其力 奋发有为 威武不屈 言而有信 小心谨慎 认真专心 任劳任怨 精益求精 专心致志 临危不惧 视死如归 俭朴 勇猛果敢 百折不挠 爱憎分明 虔诚 　　铁面无私 温柔敦厚 和蔼可亲 和颜悦色 平易近人 齐心协力 戮力同心 济困扶危 同甘共苦 　　才貌双全 才华横溢 德才兼备 博学 博闻强识 大智若愚 大巧若拙 过目不忘 别具慧眼 　　料事如神 见多识广 学富五车 精明强干 深谋远虑 高瞻远瞩 　　二、实战演练 　　【父爱是金】 　　（ 1 ）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。 　　（ 2 ）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。 　　（ 3 ）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残�———学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。 　　（ 4 ）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。 　　（ 5 ）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面———父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。 　　（ 6 ）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第 73 页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的 ... ...